近年来，随着教育信息化加快，数字化教学成为基础教育改革的重要方向；四川省南充龙门中学积极响应政策号召，申报并获批2025年度省级教育数字化课题。此次开题论证会的召开，标志着该校在教育科研领域迈出重要一步。 课题聚焦数字化技术与课堂教学的深度融合，旨在探索高效教学模式，提升学生学习效果。副校长张洪波在致辞中强调，学校将提供制度、经费和团队支持，确保课题顺利推进。课题主研人员李巧详细阐述了研究背景、目标及实施路径，展现了扎实的前期准备工作。 专家评审环节，市电化教育馆研究室主任陈恋对课题设计的科学性和创新性表示认可，同时建议继续细化研究定位，加强过程管理，确保成果可推广。副馆长龚科在总结中提出，课题组应立足基础教育实践，紧扣育人目标，为区域教育发展提供可复制的经验。 当前，教育数字化转型已成为国家战略。南充龙门中学此次课题研究不仅是对政策的落实，更是学校内涵式发展的重要抓手。通过科研引领教学改革，该校有望在区域内形成示范效应，推动教育质量整体提升。
教育科研的最终目的是服务课堂、服务学生；从开题论证开始，只有扎实研究、善用数据、落实成果，才能让数字化真正助力教学质量提升。未来，需要坚持问题导向、规范管理、共享成果，将改革动力转化为持续的教学改进，为基础教育高质量发展提供有力支撑。