把中华优秀传统文化带到孩子们的日常里，让家长和学校一起帮着传承，这次济南高新区海川教育集团瀚阳学校的行动给了很好的启示。济南高新区瀚阳学校，也就是济南高新区瀚阳学校一年级（7）班搞了个迎新年亲子阅读活动，特别注重让孩子亲手参与。活动没有干巴巴的说教，而是把文化、亲情和乐趣结合在了一起。 开场时，家长代表拿《过年的传说》这本书跟孩子聊天。他不用高高在上的讲法，而是用像和朋友说话一样的语气，把年俗的由来和寓意一点点说清楚。孩子们有啥不懂的就问，这让小同学们听得很带劲，也愿意动脑子想。这下，那些本来挺抽象的文化知识就变成了生动的故事，不知不觉就在脑子里留下了印象。 接下来大家聊聊各自家里是怎么过年的。孩子们说说怎么贴春联、包饺子，家长也讲讲自己家乡的习惯。这一来二去的交流让大家看到了“年文化”有很多不同样子，还让家庭里有了更开放平等的谈话场。大人孩子之间互相分享经验，传统的东西就在生活记忆里更温暖了。 动手剪窗花是重头戏。大家拿工具折纸、画图、裁剪。看着“福”字和窗花一点点在手里做出来，那种成功的快乐真让人开心。这个过程锻炼了手眼协调能力，还把家长和孩子的心贴得更近了。现场那种团圆喜庆的劲儿，把文化和亲情都融合在了一起。 之所以能办好这次活动，主要是因为找准了家校合作的点。学校响应济南高新区教育文体部的号召，把家长请过来当重要力量。家长们不再是站在一边看的旁观者，而是真正参与进来一起做事。 另外，活动也很懂小朋友的心思。从听故事、说话到动手做，一环扣一环让孩子玩得高兴又有收获。这种像“春雨润无声”一样的浸润方式，比硬塞知识管用得多。 瀚阳学校这次的活动证明了：想让文化传下去得找新法子。把教育融进亲子互动和生活里，不仅能让孩子对文化感兴趣、心里有国家，还能让家庭变得更和谐。以后学校打算多搞些这样的活动，让大家一起努力帮忙孩子成长。这给其他学校提供了很好的参考路子。