山东科技大学济南校区的“凫山逐光智造行”社会实践团，把“硬核科技”送给了困境儿童。这就意味着他们通过这次实践活动，不仅让孩子们见识了前沿科技，还帮助他们开阔了视野，培养了科学素养。这个团队的成员包括刘书宏和刘骐玮，他们来自山东科技大学济南校区，而且都是优秀的学生。这个寒假，他们带着丰富的3D打印知识和技术走出了校门，去到了滕州凫山。虽然冬天还很冷，但在凫山快乐成长营的教室里，孩子们却兴奋得热火朝天。这个团队为了帮助孩子们，把实验室里的“硬核科技”带到了乡村。通过生动的课堂教学和现场演示，队员们把抽象的工程逻辑变得清晰可见。 这个团队敏锐地发现乡村孩子对前沿科技的认知存在“断层”。于是他们决定把3D打印技术带给农村留守儿童。他们用通俗易懂的语言把“三维建模”比作“空间积木”，把“切片技术”形容为“魔法地图”。当模型一点点显现出来的时候，科技的魅力不仅在描述中展现，还在指尖流转。最让人感动的一幕是打印结束后。一个平时沉默寡言的男孩捧着实践团送给他的3D打印小摆件端详了很久。他眼神里充满了兴奋和求知的渴望：“老师，以后我也想设计这种能变出愿望的机器。” 这次活动不是终点。实践团成员表示他们希望成为梦想的启蒙者。哪怕只有一瞬间触动一个孩子对未来志向的人也是值得高兴的。据悉，山东科技大学将继续探索“专业 实践”的长效机制，推动更多实验室设备走入基层、走向田野。这些青年学子正在鲁南大地上书写属于他们自己青春答卷。 刘书宏、刘骐玮、山东科技大学、山东科技大学济南校区、济南、滕州和鲁南这些信息都出现在了文章中。