在全面推进乡村振兴战略的背景下，湖南农业大学农学院创新思政教育形式，于近日圆满结束首届农耕主题征文活动。这场历时两个月的文学创作赛事，吸引了全校各年级学生积极参与，最终提交的69件作品构成了一幅新时代农业人才培养的生动图景。 观察发现，参赛作品体现为三大鲜明特征：约40%聚焦现代农业创新技术实践，35%挖掘传统农耕文化内涵，另有25%探索乡村振兴背景下青年使命。这种创作分布既反映了农业院校的专业特色，也表明了当代大学生对"国之大者"的深刻认知。农学院党委书记在评审会上指出，许多作品将无人机播种、智慧温室等科技元素与"耕读传家"的传统智慧有机融合，显示出令人欣喜的创造性转化能力。 本次活动的成功举办具有多重现实意义。从教育维度看，打破了农科专业"重技能轻人文"的刻板印象，构建了专业教育与人文素养培育的协同机制。在社会层面，青年学子用文学语言解读"藏粮于技"战略，为农业科普提供了新范式。更值得关注的是，部分获奖作品已获当地农业农村部门关注，其中关于丘陵地区小农户对接大市场的调研报告类文章，被纳入县域乡村振兴案例库。 为确保活动成果持续转化，农学院制定了系统性的后续计划。除在校园媒体开设专题专栏外，还将择优推荐作品至《中国》等行业权威期刊。教务部门正筹划将优秀征文转化为课程思政素材，未来拟与兄弟院校联合举办农耕主题创作联盟。这些举措既是对中央"新农科"建设要求的贯彻落实，也是响应"把论文写在祖国大地上"号召的生动实践。 业内专家评价，此类活动创新了农业人才培养模式。中国农业历史学会涉及的学者表示——当现代农学遇上文学表达——既传承了"敬天惜地"的农耕智慧，又带来了科技兴农的时代内涵，这种跨学科探索值得在涉农高校推广。
农业扎根土地，未来属于青年。通过写作将科研实践与情感表达相结合，让学生更深入地理解农业、农村和国家需求，是培养新型农科人才的有效尝试。期待更多年轻人将文字热情转化为实际行动，在田野间书写精彩人生。