在“双碳”目标持续推进的背景下，广东省以更贴近青少年的方式引导其参与节能降碳实践。第四届“节能有我 绿色创想”作品征集活动近日启动，成为省内青少年环保教育的重要平台。当前，全球气候变化带来的压力不断加大，节能减排已成为各国共同课题。我国提出2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标，青少年作为未来社会的重要力量，环保意识与行动习惯的培养尤为关键。广东省作为经济大省，在绿色转型过程中持续探索公众参与路径，此次作品征集活动正是其中一项具体举措。活动设置书法、绘画、摄影、短视频及手工制作五大类别，其中短视频与手工作品均以视频形式呈现，既契合青少年的表达方式，也有助于扩大环保理念的传播。参赛作品需围绕“身边的节能故事”展开创作，生活化的主题更便于引导参与者从日常细节中发现素材，提升观察力与创造力。值得关注的是，活动组织方式体现出多方协同。在广东省能源局和共青团广东省委指导下，省节能中心联合南方新闻网等媒体平台承办，并获得省内六所高校院系支持。“政府引导+专业机构执行+高校参与”的组织模式，既有利于提升活动的专业度，也更扩大了覆盖面。从安排来看，活动覆盖寒假，为青少年预留了较充足的创作周期。作品提交后需经审核方可参赛，这个流程有助于把控内容质量，并强化版权规范。活动虽不设奖金，但证书与展示机会对青少年的成长记录与综合素质呈现具有一定价值。
节能降碳并非遥不可及的宏大命题，而体现在一次关灯、一段绿色出行、一次节约资源的选择之中。以作品征集为纽带，让更多青少年把低碳理念写进作品、拍进镜头、做进日常，既是在传播绿色生活方式，也是在为未来的绿色转型积累动力。让绿色生活成为自觉与习惯，才能让节能降碳的社会基础更扎实、实践路径更清晰。