随着生活节奏加快、家庭分工变化，不少学生缺乏基本生活技能。为改善该现象，深圳市罗湖未来学校将生活实践纳入教育体系，组织学生参与烹饪活动，让他们在动手中学会照顾自己。本次活动于4月3日启动，周一至周五连续开展，全校246名学生分批参与。学校为学生提供电磁炉、锅具等基础设备，学生自备米饭、鸡蛋及配菜等食材。三年级学生需在规定时间内完成蛋炒饭制作，展示各自的烹饪思路与创意搭配。
当蛋炒饭的香气飘满校园，我们看到的不只是孩子们掌勺时的专注，更是教育回到生活的清晰方向；罗湖未来学校的实践提示我们：教育不止发生在课堂——也可以扎根于日常——在锅碗瓢盆的声音里，培养既有知识素养也具生活能力的学生。这种“做中学、学中悟”的探索，也为劳动教育的落地提供了新的思路。