问题：如何让思政课真正入心、有力量，是当前中学教育的现实课题。信息来源日益多元，青少年价值观形成的环境也更复杂，传统的单向灌输容易导致学生"听得懂却记不住、认同但难转化"。要让学生在具体的人和事中理解信仰、责任与担当，这是提升思政课实效性的关键。
代际之间的精神传递，往往需要具体的人、具体的故事作为载体。郑陶林等老党员用几十年的坚守和奉献，为青少年树立了什么是真正的价值追求、什么是真正的人生担当。在这样的示范和引领下，新一代青少年有理由相信，只要珍惜当下、努力奋斗，就能成长为能够担当时代重任的优秀人才，为国家和社会的发展贡献自己的力量。