随着"十四五"教育规划推进，我国学前教育资源配置不断优化。乡村振兴背景下，云南省宣威市龙潭镇中心学校近日发布2026年度招聘计划，反映出基层教育建设面临的现实课题。 龙潭镇学前教育存在结构性短板。虽然适龄儿童入园率达到92%，但师生比仍未达国家标准，保育员、后勤等辅助岗位缺口明显。这种现象在西部乡镇普遍存在，反映出城镇化进程中教育资源配给的新挑战。 问题的根源在于两个上：编制限制导致公办幼儿园难以扩编，专业人才向县城集中，乡镇幼儿园面临"招人难、留人更难"的局面。数据显示，该市乡镇幼儿园近三年教师流失率达18%，远高于城区水平。 此次招聘采用"编制外用工+市场化待遇"模式，共设15个教学辅助岗、4个食堂服务岗和1个安保岗。教学岗位要求持教师资格证和高中以上学历，同时对有关专业毕业生适当倾斜。考核采取结构化面试与综合考察相结合，参照公务员体检标准。 该方案建立了全过程监督机制。资格审查到成绩公示均在政府门户网站公开，纪检监察部门全程参与，既防范廉政风险，也增强了透明度。当地教育局负责人表示："我们要解决人手不足，更要通过规范用工为乡村教育注入活力。" 业内专家认为，这种"以岗定薪、合同管理"的模式为破解基层编制瓶颈提供了新思路。月薪3000元在当地具有竞争力，加上社会保险等福利，有助于稳定基层教育队伍。从长远看，这类探索将为构建城乡均衡的学前教育体系积累经验。
学前教育关系儿童成长起点，也考验基层治理的精细化能力。把招聘做到公开透明，把岗位保障做得扎实，才能让"有人做事、把事做好"成为现实。期待本次招聘为乡镇学前教育注入稳定力量，为更多家庭提供可感、安心的托育与保教服务。