东莞市教育局为了响应教育部推动全学段人工智能教育的号召，举办了名为“智慧冬令营”的公益课程。广东省人大代表余旸，他既是北京交通大学的教授，也是人工智能与数据科学家，被安排给这个项目负责设计和主讲。这个系列的课程包含20节微课，分为小学低年段、小学高年段还有初中、高中四个部分，内容涉及数据思维、科学验证、算法逻辑以及AI伦理等方面。王慧和黄新花撰写的报道指出，课程采用了科学微电影的方式，目的是给学生们带来沉浸式的体验，培养他们的科学思维和核心素养。 余旸教授在讲解第二学段的第三节课时，给学生们带来了一个名为《改装PK赛》的活动。课程内容是围绕着飞机改装展开的，余旸和他的助手“小Y”一起引导学生们学习如何克制地解决问题。这个活动围绕三个核心概念展开：单一变量原则、A/B测试还有迭代。通过这些概念的学习，学生们学会了如何提出明确的工程假设。 王慧和黄新花在文章中提到了一次有趣的课堂互动。余旸教授正在讲解时，助手“小Y”试图同时给飞机改装好几个地方。余旸教授立刻叫停了助手的操作：“一次改这么多地方，如果飞机飞得很远了，功劳到底属于谁？”余旸强调说：“工程假设的关键规则就是一次只能改一个地方。”他解释说只有剔除异常值并取中位数或平均值才能得出客观结论。 余旸还给学生们展示了一个有趣的例子：假如客厅里有一名特种兵成功战胜了敌人，但这只能说明他在单一环境下获胜了。余旸让学生们思考一下在复杂场景下他们需要有怎样的适应性。 课程结束后，余旸鼓励学生们自己动手提出假设、执行测试并且绘制“飞机进化图”。他希望学生们能够在“克制”的过程中找到解决问题的最优解。 除了这次的课程外，还有许多其他针对不同学段的人工智能通识课程已经上线了：比如小学低年段的《零食会说话》、《画出美味地图》、《排队吃果果》、《消失的美味》还有《守护肚子的魔法红线》等。