当前，人工智能技术正在深刻改变教育形态。如何让该新兴技术真正服务于育人本质，而非沦为噱头，成为高等教育面临的重要课题。北京邮电大学近期举办的数智教育大会，通过三校区云端同步启动的方式，展示了该校在这一领域的系统性探索与实践成果。 教师队伍的数智素养是推进教育数字化转型的关键基础。北京邮电大学认识到这一点，在全国率先启动了覆盖全校教职工的人工智能素养培训体系。学校打造了"认知重塑—能力训练—共研共创"的分层分类发展框架，确保培训内容从理论认知到实践应用形成完整链条。2025年以来，学校已累计开展41讲培训，参训人次达3448人。这种大规模、系统化的培训不仅提升了教师个体的能力，更重要的是形成了全校共识：数智技术是教学创新的重要工具。 学校的影响力已超越校园范围。北京邮电大学连续两年承办教育部全国"人工智能赋能高等教育人才培养"系列师资培训，覆盖全国百余所高校、近30万人次教师。这表明该校在教育数字化领域的探索具有示范意义，正在为全国高等教育改革提供可借鉴的经验。 硬件设施的升级为数智教育提供了物质基础。2025年9月启用的北京邮电大学未来学习大楼，配备28间多模态智慧教室和38间实验室，实现了AI智能体和数字人在课堂的无缝嵌入。这不仅改变了传统教室的物理形态，更重要的是打破了学习的时空限制。学生可以在智慧教室中获得更加沉浸式、交互式的学习体验，知识的抽象性通过可视化、图谱化的呈现方式得到有效降低。 课程体系的创新是数智赋能的核心环节。学校推出了面向人工智能时代的新版《本科教育教学质量标准》，启动"智课工程2.0"，重点推动课程创新与技术融合。知识图谱、智能学伴等前沿技术被深度融入教学设计，使核心课程的知识体系实现了图谱化、可视化呈现。这种做法改变了传统教学中知识呈现的单一方式，让学生能够更直观地理解学科逻辑和知识关联。目前已有一批课程入选国家级一流课程与国际融合课堂，说明了这一改革的质量成效。 在应用层面，北京邮电大学开发了若干贴近师生需求的教育智能体。"码上初发"教育智能体开发平台让教师也能轻松打造AI助教，"邮谱""邮百工""智链""红雁AI""思政有我"等应用覆盖了学生成长的各个环节。这些应用的共同特点是将技术融入日常，让数智工具成为陪伴成长、赋能教学的"智慧伙伴"，而非生硬的技术堆砌。 从实践效果看，这一系列改革正在产生实实在在的教学成效。教师反馈培训内容"干货"十足，学生感受到学习效率提升，这些微观层面的改变汇聚成教育质量的整体提升。
技术进步不会自动带来教育进步；只有回到育人本质，把工具嵌入课程、课堂与治理体系，才能把"新技术"转化为"新能力""新质量"。从师资培养到平台场景，从标准更新到课程再造，北京邮电大学的探索表明，数智化不是对传统教学的简单叠加，而是一场需要系统设计与持续投入的结构性变革。面向教育强国建设，如何在创新速度与教育规律之间找到平衡点，让技术更有温度、改革更可持续，仍是各高校需要共同回答的时代命题。