上世纪90年代末，《哈佛女孩刘亦婷素质培养纪实》一书风靡全国，销量突破200万册。该书宣称通过"科学培养方法"帮助普通女孩考入哈佛，引发教育界的跟风热潮。但最新调查表明，该案例存在明显包装成分，当事人实际发展情况与书中描述差异显著。