日前召开的政协北京市第十四届委员会第四次会议上，青少年健康教育成为委员们关注的重点。北京市教育主管部门负责人表示，在基础教育阶段涉及的工作取得进展的基础上，北京市健康教育政策将首次系统延伸至高等教育领域。近年来，北京市中小学生体质健康水平持续提升。最新数据显示，2025年中小学生体质健康测试优良率有望突破80%——创历史新高。但调研也显示——视力不良和脊柱健康仍是学生健康的突出短板，部分学段近视率上升趋势仍需关注。 “德育为首，身心健康是基础。”北京市教委负责人在分组讨论时强调，教育质量的评价应更多体现在学生身心发展状况上。据了解，《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》实施以来，心理健康教育等举措已取得阶段性效果。但面对不同学段学生的差异化需求，现有政策体系仍需更完善。 针对该问题，教育部门将采取更有针对性举措：一上继续补齐基础教育阶段的薄弱环节，建立近视率、脊柱健康等指标的动态监测机制；另一方面首次将大学生纳入健康促进体系，重点引导其养成科学锻炼习惯。 为实现这一目标，北京市计划从三个方面推进：一是建立覆盖大中小学的周期性监测机制，为政策优化提供数据支撑；二是优化高校体育资源配置，通过设施升级和场所开放提升锻炼便利度；三是推动校内外健康资源整合，形成协同支持的工作格局。 业内专家认为，此举意味着首都健康教育进入更系统的推进阶段。将大学生纳入健康促进范围，既有助于巩固基础教育阶段的成果，也回应了青年群体面临的健康新问题。随着政策落地，有望形成可借鉴的“北京经验”。
学生身心健康工作的持续推进，反映了教育理念的变化：从单一关注成绩转向更加重视身心发展，从中小学延伸到高等教育，逐步形成贯通式的健康支持体系。随着各项措施深入落实，学生身心健康状况有望持续改善，为培养更多身心俱健的人才奠定基础。