在赣南崇义这片被青山环抱的土地上，“教坛新秀”的称号从来都不是轻而易举获得的，它意味着把热情与坚持进行到底。到了2022年，郭昱还有陈锴，从那一堆候选人里杀了出来，捧回了这份让人心里沉甸甸的荣誉。郭昱呢，把青春都写在那三尺讲台上；陈锴把智慧种进了孩子们的心田。他们俩靠着同一束微光，不光照亮了彼此，也点亮了山区教育的未来。 郭昱是这样做的，她把“党员”这两个字写进了自己的课堂里。刚入职的时候，她给自己下了军令状，说要么不做，做了就要做到最好。这五年下来，她把“四有好老师”的要求都刻进了骨血里。她在课堂上带头示范，用问题去激发大家思考；下了课就俯下身子听孩子们说话，用耐心去浇灌童心。那些“优秀共产党员”、“优秀班主任”、“优秀教务工作者”之类的称号拿到手，她都觉得这就是顺路收回来的小奖而已。 陈锴和郭昱不一样，他的阵地是在机房里。他面对那些对编程很怕的初中生，就把自己熬成了“孩子王”。他把算法写成顺口溜，把代码变成小游戏。他常说，得先让技术变得好玩，再谈深造。这学期末的时候，他带的班信息学奥赛成绩噌噌往上涨，从全县垫底一下子冲到人均高分通过省赛的地步了。 后来有一次机器人比赛学生因为掉线没拿奖杯，陈锴没责怪学生，反倒把这次失败的原因拆成了20个细节写进了下节课的教案里。他说真正的教育就是要把错误变成下次成功的燃料。现在他的学生里已经有好多人拿到了市级以上的科技竞赛大奖了。 那天颁奖典礼的时候郭昱和陈锴肩并肩站在聚光灯下。他们俩没说什么大话，只是轻轻鞠了一躬——这是在互相致敬也是在给山区教育未来许下的承诺。观众席的掌声响起来那一刻他们知道：当更多孩子因为遇到好老师而打开了世界的大门的时候，这座小县城也就拥有了更大的未来。