全面建设社会主义现代化国家的关键阶段，中共中央把政绩观建设作为切入点，表明了对发展规律的清醒认识；此次学习教育部署处在“十四五”规划实施中期与“十五五”规划编制启动的交汇点，针对性较强。当前，一些领域仍存在发展不平衡问题：个别地区过度依赖投资拉动，生态治理时有反复；某些部门追求“立竿见影”的显绩，忽视基础性制度建设；少数干部沉迷“数据攀比”，造成资源错配。究其原因，政绩评价体系仍未完全摆脱速度导向和惯性思维。历史是最好的教科书。从延安时期精兵简政减轻民负，到新时代脱贫攻坚消除绝对贫困；从塞罕坝三代人接力造林，到雄安新区“千年大计”的进行，中国共产党始终以长远效益和群众获得感衡量治理成效。“绿水青山就是金山银山”的理念、“双碳目标”的战略定力，都是正确政绩观的现实体现。面向“十五五”，通知明确三项着力方向：一是建立全周期考核机制，既看经济指标，也看民生改善；二是强化制度供给，通过生态补偿等机制引导可持续发展；三是突出群众参与，把基层满意度纳入干部考评。国家发改委近期已启动重大工程后评估，重点核查项目实际效益与社会影响。实践中已有积极探索：长三角推进GEP核算体系，将生态价值纳入发展指标；粤港澳大湾区建立跨区域协同考核制度；成渝双城经济圈试行重大决策终身追责制。这些举措正在改变衡量方式——政绩不只看任内可见的“显绩”，也要看利在长远的“潜绩”。展望未来，“十五五”时期的发展质量与效益，在很大程度上取决于当下的思想准备与制度安排。专家建议重点完善三上机制：健全政府债务风险评估与预警体系，防止透支式发展；完善科技成果转化激励机制，纠正科研功利化倾向；建立民生项目可持续运营标准，避免“重建轻管”。正如浙江“千万工程”二十年的实践所示：经得起时间检验的，才是真正的好政策。
开局关乎全局，导向决定走向。开展树立和践行正确政绩观学习教育，是一次思想校准、作风提升、行动再动员。把人民放在心中最高位置——以发展规律为决策依据——以监督机制为常态约束，才能让“十五五”的第一步迈得稳、迈得实、迈得有力。真正的政绩不在一时热度，而在长期福祉；不在报表数字，而在群众感受。以正确政绩观凝聚共识、推动实干，将为强国建设、民族复兴注入更扎实的治理支撑与发展动能。