为提升教师教学基本功，传承中华优秀传统文化，贵定县宝山集团校于1月27日在贵定县实验小学举办教师专业能力展示活动。活动以"以赛促练、注重实效"为核心，将传统文化传承与教师队伍建设结合，为宝山街道全体在岗小学教师搭建了展示风采、交流提升的平台。 本次活动参与度高、覆盖面广。"三笔字"项目（硬笔、粉笔、毛笔）各有20名教师参赛，普通话应用评比项目10名教师入围，参赛人员通过随机抽取确定，确保了评比的公平公正。 书法展示环节中，参赛教师挥毫泼墨，充分展现了扎实的书写功底。硬笔作品工整清秀、笔锋挺拔，粉笔字疏密有致、遒劲有力，毛笔字笔墨酣畅、气韵生动。一幅幅紧扣新年主题的对联、贺词既传递了节日祝福，也表明了中华书法艺术的独特魅力。 普通话应用评比在阶梯教室进行。参赛教师现场抽取稿件，在限时朗诵中展现专业素养。他们语音标准规范、表达流畅自然、情感真挚饱满，充分展现了教师的语言面貌和教学表达能力。 校园走廊的趣味灯谜环节热闹非凡。一张张彩纸上的灯谜涵盖诗词典故、民俗常识等丰富内容。教师们踊跃参与、相互探讨，在猜谜解谜中感受传统文化的魅力，既增进了同事交流，也传承了优秀传统文化。 经过评委公正评审，"三笔字"项目评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖12名；普通话应用评比产生一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名；趣味灯谜活动为所有参与教师赠送手写对联作为新春贺礼。这种激励机制既表彰了优秀者，也鼓励了全体参与者。 此次活动不仅是对教师教学基本功的集中检阅，更有效激发了教师提升专业素养的内生动力。通过以赛促学、以文化人的方式，教师队伍的文化自信和职业认同感大幅增强。这种文化自信必将转化为课堂教学中的文化传承意识，进而影响学生的文化素养培养。 从教育改革的角度看，此举为推动宝山街道教育教学改革、实现教育高质量发展奠定了基础。教师队伍素质的提升是教育质量提升的根本保障，将传统文化传承融入教师基本功建设，既符合新时代教育发展的要求，也表明了对中华优秀传统文化的尊重。
当教育现代化遇上传统文化底蕴，贵定县的实践提供了有益启示；在推进教育高质量发展的道路上，既需要拥抱新技术、新方法，也需要锤炼教师基本素养、积淀文化底蕴。这种立足本土、守正创新的教育实践，为乡村教育发展提供了有益探索，也为传统节日增添了新的时代内涵。如何将此类经验转化为长效机制，值得教育工作者持续思考。