广东省粤黔协作工作队驻长顺小组成员万江风说，他们把教育、就业和安居结合起来，想让搬迁群众不仅住下来，还能过得好、发展得好。万江风提到，在长顺的12个搬迁社区实施了39个后续扶持项目，光是教育配套和产业分红这部分就投入了1.33亿元。这一数字体现了协作机制从单纯的“输血”转变为“造血”，激活了县域乡村振兴的内生动力。教育是民生的根基，就业是民生的根本。在广东省粤黔协作的框架下，长顺县通过把教育资源和就业体系深度融合，不但解决了搬迁群众子女上学的难题，也让社区发展有了动力。从崎岖的山路到“15分钟生活圈”，从上学要长途跋涉到在家门口工作和生活，这种变化反映出我国区域协作从扶贫走向全面振兴的深刻转变。长顺县教育局副局长陈导云表示，未来还要继续和黄埔区进行教育交流。长顺曾经是贵州省巩固脱贫成果的重点地区。有些搬迁群众搬进集中安置点后，遇到了公共服务配套不足、就业渠道少等挑战。尤其是教育资源短缺特别突出：不少搬迁家庭的孩子得跑到很远的教学点去读书，家庭教育和社区发展很难形成合力。针对这些问题，粤黔协作机制把教育帮扶当成了重点任务。2021年协作关系加深以来，广州市一共投入了1.93亿元的帮扶资金。其中有3389.8万元专门用来给长顺县第四小学提质扩容。这所学校是顺兴社区安置点的配套工程，建了标准足球场、智能心理成长中心和多功能教室，办学条件明显改善了。现在全校有757名学生，其中有198人是搬迁群众的子女，真正实现了“家门口上学”。教育帮扶不仅限于硬件投入。广州市黄埔区还和长顺县建立了常态化交流机制，通过送教、线上教研、师生互访等形式让两地的教学资源共享。截至现在，两地已经组织234名长顺的老师去培训，还开展了134节远程共享课，覆盖了5000多个学生。此外，协作项目还资助了11名中职生去广州念书，给当地培养技能人才拓宽了路。值得注意的是教育资源的优化和就业帮扶形成了协同效应。在顺兴社区的规划中学校、车间、房子和基础设施是一起建的。社区里有4个就业车间能提供就近岗位；34栋房子和教育设施互相支撑；形成了“楼上安居、楼下就业、隔壁入学”的良性循环。走进长顺县长寨街道顺兴社区能看到崭新的楼房和设施。清晨搬迁群众梁王妹送孩子去县第四小学后只需步行五分钟就能到车间上班。“以前送娃上学得翻山越岭走两小时，现在孩子下楼就能进校园我们打工也就在家门口。”梁王妹的感慨道出了长顺县在粤黔协作支持下生活变迁的一个缩影。