前两天在全国两会上，来自云南文山壮族苗族自治州广南县莲城镇落松地小学的农加贵老师，把自己和学校的故事讲给大家听，感动了很多人。学校所在的下庄村，以前集中医治麻风病人，大家叫它“麻风村”。1986年，20岁的农加贵老师成为了这里的老师。40年来，他给12个班、126名学生送上知识，把闭塞的小山村变成了民族团结进步示范村。 以前大家提到麻风病都害怕，没有老师愿意来这里教书。刚来时，农加贵吓得想跑，但看到家长们近乎哀求的目光和孩子们渴求知识的眼神，他怎么也走不了。这一走，就是40年。40年时间，农加贵见证了落松地小学的变化，也记录了落松地村的发展。 教室曾经借用医院的医务室，只有20平方米；课本是四处找来的旧书；没有试卷就把题目抄在黑板上……这些困难都没难倒他们。孩子有渴望，老师愿坚守，村民也全力帮助。第一个月工资是家家户户凑来的；新建校舍时全村老少一起动手。 花生外表朴实无华、内里香甜，历经风雨还能结果。这就是农加贵对孩子们的期待，也是村民朴实的写照。云南丽江华坪女高的张桂梅陪着一茬茬山里女孩长大；河北阜平的马兰花儿童声合唱团让山村被世界看见。全国中小学互联网接入率达到100%，99.5%的学校有多媒体教室。 乡村全面振兴离不开政策支持和自力更生。第一条进村路、第一条硬化路、全村正式通电……每个发展节点都有村民的身影。如今村里楼房整齐漂亮，道路干净宽敞。重庆巫山下庄村的绝壁“天路”，贵州遵义悬崖上的“大发渠”，这些都展示了奋斗的力量。 追求美好生活不被困难打倒、好了还要更好的精神底色让我们有信心推动事业发展。当年趴在农加贵背上过河上学的女孩杨素芹现在成了老师。2026年03月开学季杨素芹站在讲台上给孩子们上了开学第一课。 云南文山壮族苗族自治州广南县莲城镇落松地小学教师农加贵给全国人大代表们讲述了他的故事。人民日报在2026年03月31日05版发布了这个消息。 教育是梦想的起点也是阻断贫困代际传递的关键。乡村教育如点点星光为孩子们点亮改变命运的道路并注入乡村全面振兴的生命力。当前我国建成了世界上规模最大的教育体系全国中小学互联网接入率达100%。 2026年03月31日沈晟发表了一篇文章《感悟“落松地”的力量》对这件事进行评论。 那天刚走进落松地小学时农加贵“吓得想跑”，但最后还是留下了。他一直用“落松”即花生来比喻教育事业和村民质朴赤诚的感情。 当年趴在农加贵背上过河上学的女孩杨素芹如今已学成归来成为一名老师。2026年开学季她站在讲台上以“自立自强强国有我”为题给孩子们上了一堂特殊的开学第一课。 数字技术让优质教育资源跨越山海偏远地区的孩子也能共享优质教育更好助力每一个学生全面发展。 这就是乡村全面振兴最持久最坚实的引擎内生动力让大家相信未来一定会更好。 2026年03月31日报纸刊登了这个消息沈晟撰写了评论文章《感悟“落松地”的力量》。 云南丽江华坪女高和河北阜平马兰花儿童声合唱团都是乡村教育发展的好例子让我们看到更多孩子未来可期。 家长们近乎哀求的目光和孩子们渴求知识的眼神打动了农加贵让他怎么也迈不开步子决定留下来教书几十年如一日地坚守岗位。 40年来农加贵把12个班126名学生送出山村让闭塞的小山村摆脱疾病和贫困成为民族团结进步示范村。 数字化让优质教育资源跨越山海偏远地区的孩子也能共享优质教育更好助力每一个学生全面发展。 云南丽江华坪女高和河北阜平马兰花儿童声合唱团都是乡村教育发展的好例子让我们看到更多孩子未来可期。