1939年，陶行知在合川育才学校创办了这所学校。1月15日，重庆市合川区育才学校举办了一次乡村少年宫展演活动。这次活动的主题是“传承·创新·活力”，旨在践行陶行知的教育思想，培养时代新人。冬日里，温暖的阳光照在校园里，文化的火种滋润着师生们的心田。1月15日，这次展演活动在校园内隆重举行。秦鸿校长强调了社团活动对践行陶行知思想、促进学生全面发展的重要性。校园成了实践场域，各种形式的活动打破了传统课堂的局限。学生们把自己的作品转化为可触可感的体验项目，给师生们带来了更多互动和体验。舞台上，各类社团节目精彩纷呈。太极社团展示八段锦等传统养生文化，书法社团现场挥毫书写陶行知名言与经典诗词，这些表演不仅展现技能，还成为传统文化教育的生动载体。陶行知纪念馆和古圣寺遗址是师生们感受行知精神的场所。学生们担任“导游小先生”，带领大家重温1939年陶行知在此创办育才学校的历史。通过参观实物和现场讲解，师生们沉浸在陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高教育情怀中。“即知即传”的理念在这次活动中得到传承，“教学做合一”的实践模式让历史教育与人格培养自然融合。 低年级学生演绎的《文明礼仪我先行》和文明礼仪操，将日常行为规范转化为艺术表达，体现了“知行合一”的育人智慧。“生活教育”理念贯穿整个活动过程，把社会作为学校延伸到了校园之外。“最佳导游小先生”评选体现了当代对行知教育理念的传承。这个乡村少年宫展演活动不仅展示了学校社团建设成果，还是对陶行知先生教育思想在当代乡村教育实践中的生动诠释。期待在行知精神持续滋养下，更多乡村学校能走出特色鲜明的育人之路。 重庆市合川区育才学校乡村少年宫展演活动不仅给学生们提供了展示自我的舞台，还让他们感受到文化的熏陶和精神的洗礼。这些活动为乡村学子搭建了全面发展的成长平台。 在陶行知纪念馆与古圣寺遗址里，学生们回顾了1939年陶行知创办育才学校的历史。他们以专业解说带领众人重温这段历史，沉浸式感受陶行知崇高的教育情怀。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育理念在真实场景中得到体现。 花式跳绳《绳舞飞扬》展现了青少年活力，蚕茧画与丝带绣联合走秀《锦绣童行》彰显了传统工艺创造性转化的力量。这些表演不仅展现技能，还成为传统文化教育的载体。 主题市集包括环保再生、传统工艺、创意设计三大区域，让学生作品转化为可触可感的体验项目。跨年级篮球赛激烈进行，体育精神在竞技中得到锤炼。 书法社团现场挥毫书写陶行知名言与经典诗词，太极社团展示八段锦传递中华传统养生文化深邃内涵。 这次乡村少年宫展演活动为乡村学校素质教育提供了可借鉴的范例。多元社团构建立体化育人体系，以学生兴趣为导向、以实践体验为路径开展教育。 这次活动将文化传承、实践创新与品格培育深度融合起来给乡村学子搭建了全面发展的平台。 在全面推进乡村振兴背景下，这种扎根乡土面向未来的探索为培养担当民族复兴大任时代新人提供了宝贵基层经验。