星际航行已成为大国竞争的新高地；未来10至20年是我国星际航行领域的关键发展期，原始创新和技术突破将直接影响国家深空探索中的竞争力。鉴于此，中国科学院大学星际航行学院的成立具有重要战略意义。 学院定位为服务国家星际航行发展的创新策源地和人才培育基地。与传统学科设置不同，学院打破学科壁垒，以国家重大需求为牵引，推动航天工程、物理学、化学、生物学、人工智能、材料科学等多学科深度融合。该设计源于对星际航行本质的认识——它是一项复杂的系统工程，单一学科的突破无法支撑整体事业推进。因此，学院致力于培养具有跨领域视野和综合能力的复合型人才。 学院与中国科学院其他研究所协同联动，构建了"基础研究—技术攻关—成果转化—人才培育"的完整链条。聚焦星际推进、深空通信导航、空间科学等前沿领域，让不同领域的科学家和工程师围绕同一目标协同攻关，实现教育、科技、人才培养的深度融合。 在人才培养上，学院推出五大核心特色：任务驱动，深度对接国家重大科技工程；学科交叉，融通科学、技术、工程领域；厚基强基，构筑"通识+专精"知识体系；前瞻引领，布局太空环境、太空资源利用等未来科技方向；国际视野，培养具有国际竞争力的科技领军者。 具体培养举措包括真问题牵引、大先生领衔、交叉型课程、实战式训练、国际化育成等创新机制。学院将选题紧扣国家战略需求，源自国家重大任务背后的科学问题和技术难题，以这些"真问题"为核心组建跨学科导师与研究生团队。同时创新评价体系，打破唯论文导向，把解决实际问题的成果作为主要依据。 在发展规划上，学院制定了明确的阶段性目标。3至5年内，形成本博贯通培养体系，建设完善的星际试验场，打造完备学科平台。10年内，产出一流成果，成为具有国际影响力的学院和我国星际航行创新人才培养的高地。 为吸引顶尖人才，学院依托国家、中国科学院等人才专项，大力吸引国内外顶尖人才和优秀青年教师。今年启动的本科招生计划，将为国家深空探测、空间科学研究等重大战略需求提供人才支撑。学院还将鼓励学生传承"两弹一星"精神，培养兼具扎实功底、战略视野与家国担当的复合型人才。
从"两弹一星"精神到星际航行人才培养体系创新，中国正以系统性思维布局太空时代的教育基础。这座新成立的学院不仅是教室与实验室的物理集合，更是突破认知边界的思维熔炉。当年轻学子在这里接棒航天梦想时，我们看到的是一个民族向宇宙深处进发的坚定步伐。