深圳理工大学最近把目标锁定在浙江省，打算把招生规模扩大，专门给学生和家长开了个2026年本科招生的宣讲会。校方说了，继2025年头一回在浙江收了15名本科生，到了2026年还要接着招。这次只收选考物理和化学组合的学生，进本科普通批，都算到计算机科学与技术专业里去。 樊建平校长在会上做了报告，主题是《新型研究型大学的创新使命与实践》。他提到全球的科技创新现在都在交叉融合，以前那种一个学科单打独斗的老法子已经跟不上时代了。要想往“深空、深海、深地、深脑、深智、生命”这些地方发展，得靠交叉学科来使劲。最近几年的那些成果，从太空探索成本降下来，到能载人下潜一万米，还有脑科学和合成生物学的突破，都是交叉创新搞出来的。他还特意强调了诺贝尔奖这十年里的获奖项目大多集中在交叉领域，这说明现代科学发展有了新路子。 深圳理工大学是教育部批的，2024年才正式办起来的。学校有中国科学院深圳先进技术研究院这样的强后盾，按“高起点、高水平、高标准、高质量”的原则搞建设。他们的办学特色就是科教融汇、产教融合、学科交叉来建专业，还有“三院一体育人才”。学校的专业都是围着国家重大需求和世界科技前沿转的，像计算机科学与技术、材料科学与工程、神经科学这些，都是国内领先的前沿方向。 樊建平介绍说学校搞了个“选一个方向、建一个学院、成一流学科、强一片产业”的路子，每个专业背后都有国家级实验室和技术创新中心撑着。这就把基础研究、技术研发和产业转化连在了一起。 在人才培养上，学校也动了不少脑筋。新生头一年不分专业先修通识课，还得在脑科学、合成生物学这些实验室里轮转一遍。这种设计是为了让学生早点找到兴趣点。到大二根据体验选方向后，学校推行全员“4+1”的模式：四天上课，一天去实验室或者企业实践。 到了大三可以按自己的打算走“学术轨”、“工程轨”或者“创业轨”。这么一通安排下来，就是为了把学生的创新潜能和实践能力早点挖掘出来。 老师队伍是基础。深圳理工大学拉来了一支以海外高层次人才为主的队伍，全职院士有14个，国家级人才88个，超过70%的老师都在国外留过学或工作过。虽然刚建校不久，但积累了不少研究生培养经验。跟国内顶尖高校合作的硕士博士成果不少，毕业人均搞出3.5项科研成果。 学校还跟剑桥大学、南洋理工大学这24个国家的52所高校合作了，给学生提供了很多出国交流的机会。 这次在浙江扩招不光是学校自己想快点发展，也是我国高等教育改革的一个缩影。它用交叉学科导向和深度产教融合的模式，在摸索一条培养拔尖创新人才的新路。至于这能不能真变成撬动科研与教育体制创新的支点，还得看后面的表现。这所新型大学的做法会给国内高等教育和科技人才培养提供重要的参考。