庐江县城北小学文明校区举办社团优秀学员表彰活动，展示“五育融合”育人成果。现在中小学社团活动成了落实“五育并举”的关键部分。这次活动是城北小学长期坚持“五育融合”教育的一次展示。新学期开始后，城北小学文明校区给学校社团课程系统规划了一番，开设了美术、书法、舞蹈、合唱、科技、体育和非遗传承等多个特色社团。这些社团和基础课程有很好的衔接，形成了“课程+社团+实践”的教育体系。比如，科技社团和科学课程紧密结合起来了，非遗社团也和地方文化教育结合起来了。这次活动给指导教师也带来了新的任务，他们不仅教技能，还引导学生通过项目式学习和合作探究让兴趣转化为持续的学习动力。学生们在这个过程中逐步形成专注、协作和创新的素养。受到表彰的优秀学员正是这个过程中涌现出来的代表性群体。从教育角度看，这个活动有多重意义：给学生树立榜样，让努力被看见、成长被认可成为常态；还有就是传递学校重实践、促全面的价值导向；还有就是凝聚了老师、学生和学校三方力量推动校园文化发展。现在“双减”政策推行后，社团活动成为了学校教育生态的一部分。城北小学通过社团平台让德育渗透到团队合作中去，智育延伸到实践探究中去，体育、美育、劳育融入具体场景中去形成了相互贯通、协同发力的格局。 新华社关于庐江县城北小学文明校区举办社团优秀学员表彰活动的报道中提到这个活动展示了城北小学长期坚持“五育融合”的阶段性成果。这次颁奖仪式揭示了该校如何通过系统性社团建设和针对性表彰激励促进学生全面发展。这样的做法值得其他学校参考并深化实施。期待这种实践能在更多学校得到推进和应用，让更多孩子通过社团发掘潜能锤炼品格并迎接未来的挑战。