从故事过渡到游戏，七里山幼儿园的语言教研组展开了一次特别的教研活动，主题是“勇敢与机智”。大家坐在教室周围围成一圈，用一个有趣的游戏“你比我猜”来热身，笑声瞬间充满了整个房间。甲老师比划“司马光砸缸”，乙老师立刻心领神会大声说出关键词，现场立刻变成了欢乐剧场。紧张的气氛很快被笑声化解，大家都心情愉快地进入了主题研讨。接下来，王玙璐老师提出了两篇文章，给大家带来了理论上的指导。第一篇文章探讨了如何将传统文化融入幼儿园的游戏中，王老师通过“小雨伞”、“蚂蚁搬家”和“泡泡茶”等例子，将“节气”、“书法”和“茶艺”这些经典传统文化转化成幼儿能理解的内容。刘慧娟老师则分享了如何从绘本阅读过渡到绘本游戏。她强调绘本不仅仅是给孩子讲一遍故事就完事了，而是要让孩子在五感全开的情况下，通过说、听、画、演和做来全方位地参与其中。接下来进入目标共创阶段，老师们把“勇敢与机智”分解为情绪认知、问题解决和自我保护三个方面，并根据不同年龄段儿童的特点进行了安排。大班侧重危机预判能力培养，中班则聚焦于同伴互助能力提升，小班体验新情境挑战能力提升。老师们共同画出了一张“勇敢阶梯”的主题网图，并贴满了便签，为后续三周的活动定下了骨架。接下来进行了第一节课试水活动：老师们尝试了不同版本的《司马光砸缸》故事。小班孩子们围成一个圈，每个人拿着纸盘扮演司马光。当音乐停止时老师轻轻一点，“缸破”了，孩子们四散而去进行救人行动。这个没有台词只有动作和笑声的游戏让小班孩子也能体验到勇敢第一步。大班孩子们则进行了音乐游戏《缸碎那一刻》，节奏快慢交替让孩子们用身体当“缸片”，音乐骤停时必须找到同伴拼成完整的“缸”。在紧张抢位过程中语言表达被倒逼出来，“别挤我！”、“那边有空位！”等即兴对话中展现了他们的机智和勇气。 课后复盘环节中大家分享了遇到的问题和挑战：有些老师忽视了幼儿表达细节方面，有些幼儿园大中小班混用同一故事导致难度断层明显。针对这些问题立即提出了对策：多媒体+教具双轨输出，分龄主题包设计等解决方案被贴出来记录下来以备后用。 最后分组微格环节中每个人都分享了自己设计好的小游戏：陈元欣设计了三个语言游戏来帮助孩子锻炼想象力；刘慧娟则设计了三个跨领域玩法来帮助孩子学习知识并锻炼身体素质。教研结束后老师们把方案包上传到云端分享给家长们使用，让孩子们即使在家也能感受到勇敢与机智。这次教研活动不仅让老师们有了新的思路和灵感，也给孩子们提供了丰富多样的语言学习体验。 06分 七里山幼儿园语言组 中国 刘慧娟 司马光 王玙璐 陈元欣