在基层治理中，未成年人法治教育如何“入脑入心”，一直是普法工作的难点。
现实中，传统宣讲往往偏重条文讲解，面对未成年人群体容易出现理解门槛高、参与度不足的问题；同时，部分家长对未成年人保护相关法律责任、社会风险识别能力仍不均衡，导致“知道重要、但不知道怎么做”的情况时有发生。
如何让法律从纸面走进生活场景，成为社区普法需要直面的课题。
针对这一问题，铜鼓县有关部门探索将“法治宣传”与“正向价值引导”融合，推动普法方式由单向灌输转为互动参与。
近日在铜鼓县城南社区活动室举行的“法治+正能量”主题活动中，普法志愿者通过趣味转盘、问答互动等方式，把与未成年人密切相关的法律知识拆解为可感知的情境和语言。
转盘上设置“书写青春华章”“明法崇德向善”“笃行致远逐梦”等提示语，参与者转到相应内容后，志愿者结合日常学习生活和社会行为规范，解释法治内涵与道德倡导之间的联系，引导孩子们理解守法、向善、勤学与自我保护的重要性。
从原因看，这类活动更契合未成年人认知特点。
其一，互动式学习把抽象条文转化为具体案例，降低理解成本；其二，“正能量”表达强化价值引领，使法律知识不止于“能不能做”，更延伸到“为什么要这样做”；其三，家长与居民同步参与，有利于形成家庭教育与社区治理的共振，避免普法对象“只在课堂、回到家就断层”。
活动中，当10岁小学生转到“法治护航成长”相关内容时，志愿者围绕禁止向未成年人售烟等规定进行讲解，帮助其认识到法律对青少年群体的特殊保护与社会共同责任。
家长张敏表示，孩子在游戏中学到知识，家长也得到提醒和补课，更清楚如何在日常生活中识别风险、守护孩子。
从影响看，这种贴近生活的普法方式具有多重外溢效应。
对未成年人而言，增强的是规则意识与自我保护能力，有助于在面对诱导性消费、不良信息、违法侵害等情形时保持警觉、学会求助；对家庭而言，强化的是监护责任意识和依法维权路径，推动家校社形成同向发力；对社区而言，提升的是公共参与度和治理韧性，普法活动成为促进邻里互动、凝聚共识的载体；对市场环境而言，围绕禁止向未成年人售烟等规定的宣传，也有助于压实经营主体责任，推动形成更规范、更清朗的消费环境。
下一步的关键在于把“活动亮点”转化为“制度化供给”。
一方面，应推动“法治进社区、进校园、进商户”常态化，形成固定频次、固定主题、固定场景的普法安排，实现从“偶发宣传”到“持续浸润”的转变。
另一方面，要完善部门联动和社区协同机制，围绕未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法等与青少年密切相关的内容，分层分类开展教育：面向学生突出自护自律，面向家长突出监护责任，面向商户突出合规经营与法律后果。
与此同时，可结合本地实际引入案例化、情景化课程与“清单式”提醒，把法律义务、举报渠道、求助方式讲清讲透，提升可操作性。
社区负责人表示，寓教于乐的形式丰富了社区生活，也提升了居民法治意识，希望今后持续开展类似活动。
从前景判断看，随着基层社会治理由“管理型”向“服务型、协同型”转变，普法工作的价值正从单一宣传走向综合治理的重要支点。
将法治教育与文明培育、心理关怀、风险预警等内容有机结合，能够更有效地构筑未成年人保护的社会防线。
铜鼓县烟草专卖部门表示，将继续创新普法形式，完善群众参与机制，让法治精神融入日常生活，为未成年人健康成长筑牢屏障，助力法治铜鼓、平安铜鼓建设。
法治教育的成效取决于其是否能够真正触及人心、指导行动。
铜鼓县烟草专卖局的这一创新实践表明，只要我们坚持以人民为中心，不断创新工作方式，就能够让法治理念在全社会生根发芽。
未来，更多地方应当借鉴这一经验，因地制宜地开展法治教育工作，让法治成为全社会的共同追求，为建设更加公正、更加文明的社会贡献力量。