一、背景：中外合作办学深化发展 近年来，中国高等教育国际化步伐加快，中外合作办学规模和质量上均有明显提高；据教育部数据，经批准的中外合作办学机构和项目已涵盖多个学科，其中工商管理教育表现突出。，华东理工大学与澳大利亚堪培拉大学合作的MBA项目将于2026年启动新一轮招生，成为上海高端管理教育领域的重要动向。 这项目自2000年获批以来，已运行二十余年，形成了成熟的课程体系和培养模式。项目结合华东理工在工程管理和商科教育的优势，以及堪培拉大学在国际商业管理领域的专长，构建了理论与实践并重的培养框架。 二、核心议题：从企业家到员工企业家的管理理念革新 项目重点关注一个关键管理议题：如何突破传统企业家理论的局限，将价值创造主体从企业家扩展到组织内部员工和外部用户。 西方主流管理学长期将企业家视为资源配置和利润创造的核心，认为其风险承担能力和市场敏锐度是推动经济发展的关键。这种理论将市场竞争简化为企业家之间的竞争，但存在明显局限：企业家个体理性有限，且忽视了组织中其他成员的创新潜力。 相比之下，植根于儒家文化的中国管理思想提供了不同视角。"以人为贵"的理念强调每个人的价值创造潜力。将员工纳入企业家精神培育范围，既是对儒家思想的现代诠释，也是对西方管理理论的有益补充。 三、项目特色：国际标准与本土实践结合 该项目具有以下特点： 资质上，同时获得AACSB、EQUIS、AMBA三大国际认证，全球仅少数顶尖商学院获此殊荣。学位证书经留学服务中心认证，国内完全认可。 招生培养方面，采取自主招生，免全国统考，通过校方笔试面试即可入学。课程国内完成，无毕业论文要求，修满学分获学位，适合在职人员学习。外教授课配备专业助教，确保教学效果。 四、影响与展望：管理教育服务经济发展 这类中外合作MBA项目发展反映了中国管理教育的深层次变革。一上，企业对具备国际视野和本土经验的管理人才需求旺盛；另一方面，如何让企业家精神渗透到更广泛员工群体，成为提升企业创新能力的关键。 项目倡导的员工企业家理念，与国家"双创"政策和企业激励机制改革需求相契合。通过系统化管理教育培养创新思维，有助于提升组织活力和竞争力。
在全球竞争日益聚焦人才和创新的背景下，该中澳合作不仅是教育国际化的实践，更是对管理人才培养新模式的探索。项目能否培养出兼具战略眼光和组织激活能力的新一代管理者，值得关注。这可能为构建更具韧性的商业生态提供重要参考。