在儿童启蒙教育中，如何将自然认知、动手能力和环保理念有机结合，成为学前教育领域关注的重点；以海洋为主题的陶泥与废旧材料创作活动，正逐渐发展成可推广的课堂实践模式。活动以"把海底世界带到手心里"为主线，通过影像观看、集体讨论、分组创作和作品讲述等环节帮助幼儿从"认识"到"理解"，从"模仿"到"表达"。
教育不仅是知识的传递，更是兴趣的培养和价值观的塑造。这堂陶泥手工课以创意和实践为桥梁，让幼儿在快乐中理解环保的意义。当孩子们手中的废旧材料变成生动的海洋生物时，我们看到的不仅是艺术创作的萌芽，更是一颗颗环保种子的播撒。