杭州胜蓝中学704班的班主任刘倩倩为了激励学生学习，决定给班上35名同学每人发放一只电子虚拟宠物。她告诉记者，学校使用的是一个免费平台，学生们可以在这个平台上选择自己喜欢的宠物进行领养。通过在校表现获取积分进行喂养升级，既能鼓励大家学习，又能让学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务。 上周，学生刚挑选完宠物就围在一起热烈讨论。学生们对这个活动非常感兴趣，每个人都希望能够有一个自己喜欢的电子宠物。记者来到704班教室时，看到几位同学见到刘老师就兴奋地掏出数学作业本围了上来。刘老师看完作业后，一个女生兴奋地问老师自己现在能不能去喂宠物。得到肯定的回应后，她迫不及待地在大屏页面中找到自己的宠物并为它加了经验值。其他同学也跃跃欲试，等着订正完作业后再去喂养。 小吴是数学课代表，他的成绩一直比较稳定。这次领养了一只小香猪，目前已经积累了46个积分位列全班第一。系统界面显示，小香猪已经从闭着眼睛的1级形态变成抱着奶瓶的2级形态。他说自己性格和猪猪有点像所以选了它。 小俞选了神兽狻猊，“正好寒假听了一首关于‘龙生九子’的歌”，他把狻猊当成龙的第五子。他目前已经攒到37分，马上就能升级了。只是上周他不小心扣了5分，否则早就升级到2级了。 女生小徐家里养了两只猫：一只狸花和一只三花。这次她特地选了没养过的布偶猫，“电子宠物”像开盲盒一样让人期待未知。她打算为了这只布偶猫更加努力，争取期末门门考高分。 班长小沈选了蜜袋鼬。她曾经养过飞鼠作为宠物就喜欢这一类小动物。“每次看到自己的宠物都会很兴奋”，“也很想给别人展示介绍”。 男生小赵选了青龙，他吃饭很快然后就拿着作业本来办公室门口找刘倩倩订正作业。“提前交作业1分”，“订正好1分”，“还有文综作业完成、订正2分……”他喜欢与众不同。 还有张同学喜欢多肉植物选了唯一植物系宠物多肉精灵；陈同学家养了两只兔子这次选择养橘猫，“全班就我一个人选橘猫”。 英语老师饶璐对这个活动表示支持，“等到新学期”，“孩子们还能换个类型”。饶老师说这是一次心理教育相关课程中了解到的方法，“很有新鲜感”。 虽然有些人喜欢不同寻常的事物，“还有同学说很喜欢狗”，“零花钱都不够买狗粮”，“电子宠物很方便”，“还能选不同的品种”。 给每只宠物喂养到满级的学生期末还可以兑换小礼物。喂养方式是攒积分：“作业完成优秀+1分”，“被老师点名表扬+1分”；“主动帮助同学+2分”，“拾金不昧+5分……” 当然日常表现不好也会被扣除相应分数。“从1级到2级需要40个积分”，“领养才一周时间”，“目前班上已经有3位同学升到了2级”。 就这个项目刘倩倩老师表示希望通过这种方式让学生找到属于自己的内驱力，“玩中也可以学”。她打算把体育锻炼相关加分项加入系统鼓励健康运动。