10月25日，陈村镇教育办的邓初荣督导员走进了我们学校。他不是来走个过场，而是要给课程质量把把脉。他把这个任务交给了学校的欧阳主任。一天下来，他给课程上了一堂生动的课。课程就是老师和孩子之间的桥梁，它是园所教育质量的第一道关。邓初荣就是要来查看我们有没有做到最好。他先翻了翻资料，看看课程计划、开设台账还有师幼成长档案。他也给学校画了一幅蓝图，把这个作为评价标准。资料里藏着很多教育理念，他对每个细节都不放过。我们把这些资料摊开了，然后有针对性地提出了改进意见。 接着他就开始实地查看了，他推门进了大班科学活动《会唱歌的瓶子》。这里面的孩子们分组操作、记录还有分享，老师引导得也很不错。邓初荣当场肯定了老师的素养，还给我们提出了两个提升点。他说材料丰富度和幼儿记录深度需要进一步改进。他没有把督导当作一锤子买卖。下午的时候我们开了个反馈会，把当天的课程视频还有周计划表都摆了出来。 我们还引入了同伴互查、家长开放日还有幼儿访谈这些评价方式。这样就能确保课程一直都在使用修订优化循环中前行。课程没有终点，只有不断生长的起点。这次督导就像是给我们做了一次体检，既看到了问题也给了我们方向。我们把建议转化成了行动，为孩子打造更有趣更合适的课堂。