从“输血”到“造血”

在平均海拔4500米以上的西藏自治区,千余名陕西师范大学的公费师范生接力奔赴一线,书写着高原教育的新篇章。从2010年开始的第一批实习生计划,已经让这所学校累计向拉萨、那曲、阿里等地的中小学输送了884名毕业生。 起初,这些年轻老师只是进行为期三个月的短期支教。随着时间推移,越来越多的人选择扎根高原,把教育当作终身事业。学校通过与西藏自治区教育厅合作,不仅推出了定向就业计划,还编制了实习指南,把实习支教工作变成了标准化的工作。外国语学院的老师发现,不少学生初到高原时还在问什么时候能回去,但离别时却舍不得走。如今,884名毕业生长期留在西藏任教,其中不少人已经成为学校管理骨干。 在阿里地区高级中学和拉萨北京实验中学等学校里,年轻教师们用生活化的教学方式让知识变得生动。有人把牦牛奔跑的速度、酥油茶沸腾的温度编成物理案例,还有人把议题式教学融入《道德与法治》课堂。他们不仅教知识,还在推动国家通用语言文字推广、心理健康辅导和生态保护教育等方面做了大量工作。 2019年赴阿里支教的教师发起了班级书屋建设项目,短短几年就汇集了数千册图书。更多青年教师把美育和体育融入日常教学中,助力高原学子全面发展。这种从“输血”到“造血”的转变为西藏教育可持续发展注入了内生动力。 这场跨越十余年的接力,见证了一代代青年将个人理想融入国家需要的信仰征程。陕西师范大学从八百里秦川来到雪域高原,这条跨越关山的道路不仅丈量了山河距离,也展现了青春力量在服务国家战略中绽放的绚丽之花。