哇，你听说了没，咱们湖北随县实验小学最近搞了场科技盛宴，机器狗灵活得不行，智能棋盘也特别厉害。我记得是03月06日这天，孩子们可兴奋了。万福店农场中心学校八年级学生张高杰捧着自己做的火箭模型，说他特别开心。咱们看看2026年随州市科技教育的发展，真是令人刮目相看。 再往回翻翻老黄历，净明小学当初可真是愁得不行，科学课连像样的实验器材都没有。可就是一包种子改变了这一切。净明小学的老师们种上蔬菜和花花草草，让孩子们动手观察、记录，科学的种子就这么在泥土里扎了根。它像蒲公英一样飘到城乡各地，长成了大森林。 随州怎么能在“双减”里把科技教育做得这么好呢？他们想到了组建“科普教联体”，把城市和乡村的学校连起来。现在已经有5个这样的跨区域教联体了。这些教联体不仅共享课程教案，还能把优质资源像蒲公英种子一样精准飘到7个乡镇的12所学校里去。 你看那曾都区东关学校举办的气象科学启蒙行动多有意思啊！老师带孩子们去户外摆弄温度计、雨量筒，还能做人工增雨防雹的实验。类似的实践活动现在随处可见。大家开发了70多门地方和校本课程，课后服务时间也成了科技的第二主场。咱们全市都成立了机器人、3D打印等科技社团呢！其中4个案例还被选上了省级课后服务典型案例呢。 最难搞的是软实力建设吧？不过随州可是打破了教师之间的隔阂呢！老师们互相交流学习，研究成果也展示出来。比如季梁学校的杨娜老师和五丰学校的吴炼红老师就展示了他们的优秀案例。学校的墙也被推倒了啊！随州一中和武汉大学合作开设大中衔接课程呢，参加学生都有5万多人啦！ 整个随州就像一个大科学乐园，科技馆、气象科普馆还有好多地方都成了孩子们的好去处。每年还有院士进校园、科普大篷车巡展呢！所以咱们就知道为什么《中国教育报》2026年03月06日要专门报道这件事啦！