这个冬天，北京理工大学校园里到处都是学生们准备出发的热闹场面。同学们组成的团队，正把所学的知识拿到延安革命旧址、边疆国防哨所和乡村振兴一线去实践，解决现实问题。这背后有个重要的机制，就是学校让地方出题，学生来作答，大家一起想办法提升实践效果。北京理工大学团委副书记周迨琛说，他们建立了一个完整的流程：先精准地找到地方需要解决的问题，然后给学生们选择项目，最后让他们好好答题。这个体系不仅帮学生找到了机会，还能让他们在解决问题中得到成长。在内蒙古赤峰市的农田里，北理工的一个团队研发了除草机器人。他们的项目是从当地合作社的需求开始的，经过一个暑假的努力，除草效率提升了21.3%，还能通过手机远程监控。王宇行带领团队成员用通信原理和机械设计等专业知识，攻克了很多技术难题。这次实践不仅解决了农业生产的实际问题，也让同学们感受到了科技在现实中应用的重要性。还有些同学去延安学习革命历史，或者去云南、新疆给孩子们科普科学知识。他们通过红色教育和专业实践结合的方式来培养家国情怀。学校的目标是让实践成果转化成政策建议、创新项目和教学案例。杨帆表示，学校正努力建立“行走的大思政课”体系，让实践育人常态化。这次机制创新让青年们在基层找到了价值，也给中国式现代化建设注入了青春力量。