广州在2023年启动了“学生健康助力乡村振兴”专项行动，把优质资源倾斜到了农村地区。为了补齐城乡卫生健康服务的差距，他们采取了“百千万计划”：给上百所乡村学校提供卫生和心理健康指导，关心上千名女童的成长，提升教育课程质量，还把健康科普送到了千家万户。到目前为止，这个项目已经服务了超过200所乡村学校，惠及了300万人次师生和家长。 在城区方面，他们完成了中小学卫生健康副校长与校医的全覆盖工作。广州通过制度先行，给每所学校配备了由医疗机构专业人员兼任的“卫生健康副校长”，以及专职的校医或保健教师。这样不仅配齐了人手，还把责任划分得很清楚。卫生健康副校长主要负责协调应急处置和推动医校合作，而校医们则专注于日常监测和健康教育。为了让这支队伍变得更强，他们还建立了一套涵盖培训、教研和评价的职业发展体系。 过去五年累计培训了50万人次以上，让大家的专业素养有了明显提升。培训内容不是一刀切的，而是针对不同岗位需求来定的。比如给心理老师搞案例督导提高危机干预能力；组织骨干交流学习前沿防控知识；开展中医适宜技术培训培育“种子校医”；对新入职人员和传染病防控重点领域也专门安排了专项培训。 同时他们还利用大数据技术来实现精准管理。“广州市学生健康档案管理系统”已经为全市中小学生建立了超过900万份动态电子档案。这个系统不光是个存储工具，还是个智能分析平台。以2025年为例，系统完成了对180万中小学生档案的分析，并据此编制了年度体检报告。 这个报告的核心作用在于追踪视力不良、脊柱弯曲异常等七类常见健康问题。通过对比历年数据和区域间的差异，教育和卫生部门就能及时掌握整体健康状况和风险分布。如果发现某个区域近视率异常上升，相关部门就会迅速预警并联合专业机构去调查环境和行为因素。 未来广州还计划优化“身心并重”的生态系统。他们把体质健康和心理健康的协同干预放在更重要的位置上，推动健康教育融入到德、智、体、美、劳全面培养体系中去。比如在德育中强调生命教育；在智育中注意科学用眼护眼；在体育里设计预防脊柱侧弯的锻炼；在美育和劳育中关注情绪调节与压力管理。 从配齐人员到运用科技手段再到推动资源下沉实现城乡均衡发展，广州市构建的校园健康防护网体现了一种系统思维和长效机制建设的成果。它不仅仅是提升一座城市教育品质的关键举措，也为在更大范围内推进青少年健康战略提供了可参考的“广州经验”。