把贵州师范大学作为主阵地，高校和企业一起，把人工智能人才培养的难题解决了。 全球都在抢人工智能人才，贵州高校就想到了一个好法子。 贵州师范大学和科技企业联手办创新实验班，把产教融合的路子给铺通了。 这个班把课表交给企业来定，又把实验室建到学校里来，老师也请来了企业的大牛来给学生上课。 课表里不光有神经网络、图像识别这些专业课，还会用到企业里常用的开发工具。 学生们得参加各种项目和竞赛，练就解决实际问题的本事。 进班得先过选拔这一关，学了两年多，学生们都拿到了专业证书，团队合作能力也得到了锻炼。 好几位学生说，老师领着大家学，企业导师一对一指导，这让他们能从发现问题一路走到解决问题。 这种模式成功的关键在于大家一起动手搭台子。 学校给学生打基础，企业给学生开小灶，双方就像一家人一样在做事。 这种合作把书本上的东西和车间里的活儿接了起来。 目前已经有270多位学生毕业了，大部分人都去了好学校读研究生或者进了大厂上班。 这个做法不光为贵州解决了人才缺口，还能给别的学校做个榜样。 以后人工智能还要往各行各业里钻，学校还得再把路子铺得更宽一点。 只有把教育链、人才链和产业链连起来，才能为国家科技进步提供动力。 贵州师范大学的这个探索，就像一个窗口，展示了教育怎么服务未来。 在科技变化很快的现在，学校和企业该怎么一起发力培养人才？这是大家还得琢磨的事儿。 只有大家拧成一股绳往前冲，才能让更多年轻人找到方向、攒足劲头。