针对传统思政课教学形式单一、学生参与度不高的问题，苏州市发挥"百馆之城"的优势，创新性地将博物馆资源融入国民教育体系。这个举措基于对新时代思政教育规律的深入理解——单纯的理论教学难以引起青少年共鸣，而沉浸式、场景化的教育方式更能有效传递价值理念。
以城市文化为根基、以博物馆为平台、以学生发展为核心，苏州正在推动思政教育从课堂延伸到社会。这个探索不仅拓展了教育空间，也为增强思政课的时代性、实践性和系统性提供了新思路。随着实践的深入，"博物馆里的大思政课"有望成为思政教育改革的重要突破口。
针对传统思政课教学形式单一、学生参与度不高的问题，苏州市发挥"百馆之城"的优势，创新性地将博物馆资源融入国民教育体系。这个举措基于对新时代思政教育规律的深入理解——单纯的理论教学难以引起青少年共鸣，而沉浸式、场景化的教育方式更能有效传递价值理念。
以城市文化为根基、以博物馆为平台、以学生发展为核心，苏州正在推动思政教育从课堂延伸到社会。这个探索不仅拓展了教育空间，也为增强思政课的时代性、实践性和系统性提供了新思路。随着实践的深入，"博物馆里的大思政课"有望成为思政教育改革的重要突破口。