近年来，高校学生心理健康问题受到更多关注，如何创新心理健康教育方式成为现实需求。涉及的数据显示，我国大学生抑郁筛查率呈上升趋势，而传统心理咨询模式参与度、形式多样性诸上存不足。针对该情况——该校学工部调研发现——亲近自然有助于缓解焦虑、改善情绪。生命科学学院依托学科优势，将园艺疗法这一国际较为成熟的心理干预方式引入校园。活动以“五感体验”为设计主线，通过触觉（培土种植）、视觉（花卉观赏）、嗅觉（植物香气）、听觉（自然声音）和味觉（果实品尝）等多维体验，帮助学生放松情绪、稳定状态。三大主题活动各有侧重：“瓶中春野”强调艺术表达与专注力培养；“溪畔春播”突出劳动实践与责任意识；“青芽认养”以长期陪伴为主，帮助建立情感联结。活动同时设置种植日记与成果分享环节，形成持续记录与正向反馈。校心理咨询中心专家表示，这种偏向“预防性干预”的方式，有助于降低心理问题的发生风险。放眼长远，这一目的价值主要体现在三上：一是拓展非药物干预路径；二是带动学科交叉与协同育人；三是推动校园生态文化建设。校方计划将相关活动纳入第二课堂学分体系，并建立常态化运行机制。目前，已有多所高校派员前来考察交流，该模式有望在更多院校推广。
一粒种子破土，需要时间与照料；一颗心走向舒展，也离不开理解与陪伴；把关怀放进日常，把教育落到行动，让学生在与草木相处的过程中学会观察、学会等待、学会自我调适，不仅说明了校园治理的温度，也折射出高校育人理念从“管理”到“服务”、从“应对”到“预防”的转变。春光正好，愿更多青年在泥土的气息与新芽的生长中，找到向阳而生的力量。