许强:高校人才培养应从学科导向转向产业需求

在全国两会期间,成都理工大学校长许强接受了红星新闻记者陈学志的采访,他表示高校人才培养的重心应该从学科导向转向产业需求。许强认为,只有把教育和产业紧密结合起来,才能让学生更好地适应未来发展的需求。他提到,当前高校存在重理论轻实践的问题,为了解决这个难题,学校与蜀道集团等行业龙头合作,开展了定制化联合培养项目。这些项目让学生在本科阶段就能接触到实际工作需求,毕业后可以直接进入合作企业工作。此外,许强还强调高校应该注重文理融通和通识教育,培养德智体美劳全面发展的“完备的人”。他认为这样的人才才能够有创新意识和能力,才能适应未来社会的发展。 许强提出了一种产教深度融合的模式,把人才培养从学科逻辑转向产业逻辑。他指出,只有真正了解学生的需求和问题所在才能找到解决办法。为此,他一直坚持给本科生授课并与他们面对面交流。这种交流给他提供了最直接的启发,也让他更清楚地认识到当前人才培养存在的问题。 为了应对人工智能带来的教育变革浪潮,许强主张高校主动拥抱技术并用数字智能化来重构人才培养模式。他认为在这个时代教师的角色应该从知识传授者转变为知识架构者。成都理工大学已经开始推进数字化和智能化两大改革举措:整合线上课程资源支持学生自主学习;运用AI数字人、知识图谱革新传统教学方式。许强说他们正在利用新技术重新构建供育学管评全链条。 基于四川省级高校网络理政平台成功经验的借鉴,在两会期间许强呼吁搭建全国统一高等教育网络理政平台来推进数智治理工作。这个平台已经实现全覆盖并受理了超过3.5万件师生诉求事项,办结率达到99%,师生满意率超过95%。这个平台成为了解决矛盾、预警风险和科学决策的重要载体。 针对数智治理如何赋能高等教育这个问题,许强认为应该强化顶层设计并构建一个全国统一分级负责监管有力的平台体系。通过整合多元诉求入口实现一网通办、一网统管的目标并健全制度保障体系来推动高校治理转型为主动服务模式。 作为一名全国人大代表和九三学社四川省委副主委的许强始终关心教育、科技和人才如何实现一体化协同发展。他表示未来将持续深化人才培养模式改革,通过产教融合对接产业需求、用数智变革激活育人活力、用治理现代化支撑内涵发展等方式为国家培养更多拔尖创新人才。