高等教育迈向高质量发展的过程中，教师队伍建设愈发关键。温州大学连续七年举办“我心目中的好导师”评选，既是对优秀教师的认可，也是在探索更契合新时代的人才培养方式。数电学院本次有七位教师获奖，各有侧重：何林李副教授倡导“放手式”培养，让学生在科研实践中学会独立思考；朱海永副教授把课堂延伸到企业一线，推动产学研更紧密结合；王迪副教授尝试打破传统课堂边界，以更轻松的教学氛围激发学生的创新意识；郭洪欣副教授强调严谨治学，同时注重对学生的关怀与引导。 这些教师的共同点在于：科研有产出，育人见成效。据统计，获奖教师累计指导学生在核心期刊发表论文近百篇，培养出数十名进入985高校继续深造的毕业生。其经验主要体现在三上：一是因材施教，尊重学生的个性与发展节奏；二是强化实践训练，提升学生解决真实问题的能力；三是建立亦师亦友的师生关系，形成稳定的育人支持环境。 当前，我国正处于建设教育强国的关键阶段。温州大学的实践显示，高校教师需要从单一的知识传授者，转向学生成长的引路人和同行者。该变化既契合高等教育改革方向，也回应了创新型人才培养的现实需求。
“好导师”不是一个光环，而是一套经得起时间检验的育人方法和价值选择。把学生放在中心，把规范落到细节，把成果写在国家需要与社会贡献上，才能让“师者如光”从感动走向制度，从个体示范走向共同传承。持续完善评价与支持机制，让更多导师愿育人、善育人、能育人，才能把感谢写进未来，把人才写进时代。