立春时节，一场别开生面的传统文化实践活动扬州市邗江区蒋王街道悦来村展开；扬州工业职业技术学院电商学院的志愿者们打破常规社会实践模式，选择以民俗文化为载体，为当地儿童带来一堂生动的素质教育课。 活动针对立春传统习俗，通过"五谷拼字""盆栽种植"等互动环节，让儿童在动手实践中感受农耕文化的魅力。志愿者们创新教学方法，将"咬春"、迎春牛等习俗转化为儿童易懂的故事和游戏。活动现场，孩子们在指导下用红豆、黑米等谷物拼出"福""春"等吉祥图案，并亲手种植寓意希望的盆栽。 这种实践模式有效解决了传统文化传承中的两大难题：一是传统民俗在年轻群体中的认知断层，二是乡村儿童素质教育形式单一问题。据现场家长反馈，活动不仅激发了孩子们的学习兴趣，更让他们对传统文化产生了直观认知。 活动组织者表示，选择立春时节开展实践具有特殊意义。作为二十四节气之首，立春寄托着中华民族对自然的敬畏和对丰收的期盼。通过实物操作和情景体验，能够帮助儿童建立文化记忆点，这种教育效果远胜于单纯的理论灌输。 从长远来看，此类活动为传统文化传承提供了新思路。一上，高校资源下沉乡村，弥补了基层文化教育的不足；另一方面，大学生在志愿服务中深化了对传统文化的理解，实现了双向育人效果。校方透露，未来将把此类活动常态化，并拓展至更多传统节日。
立春既是时令变化的标志，也象征着希望的开始。当大学生把五谷、泥土和节气故事带进乡村课堂，传统文化不再是书本上的知识，而是孩子们手中的温度。只有让更多这样"接地气"的活动持续开展，文化自信才能真正融入生活，在孩子们心中生根发芽。