12月9日那天下午，初中部的班主任都聚在校德育处开了个碰头会。德育处的副主任帅建卓负责主持，贾海军副校长带着大家一块儿坐下来聊了聊。大伙心里都清楚，“立德树人”这四个字得刻进每次交流里头。帅建卓先把11月班里的事儿翻了个底朝天，拿出了一串串数据和照片。就说早读出勤率吧，从原来的92%提升到了97%，迟到的人明显少了；课间跑操那是齐刷刷的，班主任也全都跟在后面盯着，跟班到位率可是100%。对于那些特殊学生，他们还弄了个台账随时更新，从心理、学习、家里这三个方面都盯着呢。帅建卓还特意提醒大伙儿，常规管理这事儿不能一劳永逸，得经常抓、经常搞新花样，把那些看似不起眼的小事干漂亮了，那才叫大事。接着，他又给大家划了划重点：常规工作还得接着搞日清周结，把卫生、纪律还有两操这事儿做成流水线；对特殊学生要搞“一生一案”，跟家长每周通一次气；寒假前还得再敲敲安全警钟，重点防溺水、防火还有防网络诈骗。贾海军副校长也没闲着，用“细”、“实”、“严”这三个词给班主任定了调子。“细”就是得留心学生情绪变没变、字写得好不好、跟同学处得咋样；“实”就是所有的措施都得落到实处，手机管不管得住、作业控不控制得住、觉睡得饱不饱一个都不能落下；“严”就是对那些违纪行为绝不留情面。他还特别提到疫情防控这事儿，早午检、追缺课、搞演练一个都不能少。寒假马上就要到了，各种隐患肯定会多起来。班主任得把风险想在前面，把预案做在前头，这样才能让安全成为学生最厚实的“防护服”。会议最后还搞了个互评互学的环节。大家对照着那个量化表互相打分，有啥优点直说，有啥缺点也不留情面。一位年轻老师说他以前怕批评学生，现在学会了先表扬再提建议，效果立马就出来了。老班主任也说：“要把那个‘严’藏在‘爱’里头，学生才会心服口服。”这么短短半小时里，大家琢磨出来十几条好点子，都被整合成了“寒假德育小锦囊”，下学期一开学就能用上。 会议是在掌声中结束的，但大伙儿心里都明白：德育这条路没终点，安全这根弦儿也不能松。把今天咱们聊的共识带回班级去，把那种细微的关怀落在孩子身上，这才是对“教育”这两个字最实实在在的回答。