在永州市映山小学新学期的思政课堂上，一场生动的课堂互动正在进行。党总支书记熊芸芸以“永州队湘超联赛夺冠”该体育事件为案例，带领学生探寻冠军背后的精神内核。这也意味着永州市“理响永州”系列思政课程已开展至第130期，其课堂创新为新时代青少年思想教育提供了新的实践样本。课程设计贴近青少年认知特点，通过视频回放、情景模拟等方式，重现永州足球队这支由中学生到职场人士组成的“草根战队”在省级联赛中逆袭夺冠的过程。学生在梳理比赛关键节点时发现：落后时的持续反扑、点球大战时的心理稳定、团队配合的默契程度，都具体呈现了“永冲锋”精神的核心要义。深入分析可以看到，这种精神力量与永州深厚的文化底蕴一脉相承。从舜帝南巡所传承的德孝文化，到周敦颐《爱莲说》所体现的品格追求；从柳宗元主政永州时的民本思想，到怀素狂草中展现的创新气质，跨越千年的文化积淀塑造了永州人坚韧、进取的精神底色。永州足球队的崛起，正是这一精神气质在体育赛场上的当代表达。教育专家认为，将地域文化资源转化为思政课堂素材具有多重意义：本土案例更容易增强学生的文化认同，“草根”队员的经历也更能引发共鸣；同时，体育赛事中蕴含的团队协作、逆境突破等内容，与核心素养培养方向契合。学校开发的《给永州队的一封信》等延伸活动，将情感体验与理性思考结合起来，提高了课堂效果。值得关注的是，课程设计者特别强调精神传承的当代表达。通过引导学生对照古代先贤与当代运动员的精神共性，帮助学生理解：无论是在学习还是实践中，“永冲锋”精神都具有现实意义。这一探索不仅获得家长认可，也被纳入永州市“大思政课”建设典型案例库。
一座城市的精神，既沉淀在历史之中，也体现在当下每一次奔跑与坚持里。把冠军故事带进课堂，不是为了追逐热度，而是让孩子明白：荣誉来自长期积累，逆风更能看见品格；把热爱变成行动，把目标落实到日常，才是对家乡最真切的回应。随着更多“身边故事”走进校园，思政教育也将更贴近学生、更有力量。