数字化转型已成为高等教育改革的重要课题。信息与控制学院新学期开始，将"开学第一课"与学校核心发展规划紧密结合，通过主题班会帮助学生深刻认识数字化时代的机遇与挑战。 班会中，辅导员从学校2026年发展规划出发，阐述了数字化转型和产教融合对人才培养的意义。通过校园智慧教学场景、实验室数字化升级案例、校企共建实践基地等具体事例，让学生直观感受到这些举措既是学校发展方向，也是个人成长的关键机遇。这种将宏观战略与个人发展相结合的讲解方式，有助于学生树立与时俱进发展理念。 针对不同年级学生的特点，学院提出了分层次的成长建议。对于低年级学生，辅导员强调要在夯实专业基础的同时，主动学习数据分析、新型工具应用等数字化技能，这既是适应产业升级的要求，也是提升个人竞争力的途径。学院鼓励学生积极参与校企合作项目和学科竞赛，在解决实际问题的过程中积累经验。同时建议学生结合行业发展趋势，从学业规划、技能提升、社会实践诸上明确成长方向，形成系统的发展路径。 这次班会既帮助学生调适心理状态、以饱满热情投入新学期，又为学生指明了成长方向。班会后，学生们表示将把个人发展与学校战略相结合，在新学期脚踏实地、勤学善思。 从更深层看，这个举措反映了高校人才培养与产业发展相适应的新趋势。通过将数字化转型和产教融合融入教育全过程，学院正在探索更加贴近产业需求、更加符合时代发展的人才培养之路。
在教育现代化进程中，如何培养适应时代需求的人才是关键课题。信息与控制学院的实践表明，只有将教育教学与产业发展相结合，才能实现人才培养质量的提升。随着数字化浪潮的推进，这种以需求为导向、注重实践能力的教育模式，将成为高等教育改革的重要方向，为建设教育强国注入新动能。