你知道吗，四川天府新区耘朵幼儿园最近搞了个挺有意思的活动，叫“游戏·看见成长”。这次他们邀请了家长代表一起来参与，家长们不光是来看看孩子，还给老师提出了一些很宝贵的意见。这次活动让老师和家长都感受到了孩子的成长，也让大家对家园共育有了更深刻的理解。大家还记得大一班的刘琴老师吧，她在总结时说，以后还要多邀请家长参加不同的教育活动，让家园共育从理念上的共识变成实际行动上的协同。 这次活动评比出了三个优秀的案例，这三个案例给老师们提供了很多反思和提升的空间。在教研会上，老师们对这些案例进行了深入的分析和讨论。刘琴老师还强调，在游戏中老师要扮演观察者、记录者和支持者的角色，这样才能更好地捕捉到幼儿行为背后的发展节点和学习品质。保育办的老师也说，写游戏案例是老师读懂儿童、反思自我、提升专业的重要路径。 这个活动不仅让老师们明白了怎么写好游戏案例，也让整个幼儿园形成了一个在游戏中学习、在研究中成长、同伴互学的良好氛围。园长也表示要持续深化游戏研究，支持教师在专业发展上不断前进。通过这个活动大家可以看到孩子成长中的美好瞬间，也让老师们在专业上有了很大的提升。你说这是不是一件好事？