当代青少年如何理解和传承雷锋精神？这是摆在教育工作者面前的重要课题。日前，湖南湘江新区南雅求实中学的一堂特殊思政课给出了有益的答案。 湖南雷锋纪念馆追"锋"宣讲团走进校园，为七年级学生带来了一场别具一格的精神盛宴。这场宣讲活动采用"1+3"模式，由纪念馆团支部书记肖婷主持——四位宣讲员依次登台——用生动的讲述、真实的细节，将雷锋这位时代楷模还原成一个有血有肉的邻家青年。 传统的思政教育往往停留在概念讲述和理论阐述的层面，容易显得抽象而生硬。此次宣讲的创新之处在于，宣讲员们打破了刻板的传记式复述，而是通过具体的人生片段来诠释精神内核。从怀揣文学梦想、眼中闪烁光芒的少年，到毅然从戎、许身家国的热血青年；从一张泛黄存单背后"克勤于己，克俭于公"的朴素坚守，到用瘦弱身躯承载家国情怀、以赤子之心照亮时代的无悔奉献。这些细节化的呈现方式，让学生能够更直观地感受到雷锋精神的真实温度。 课堂的高潮出现在全场师生齐唱《学习雷锋好榜样》的时刻。青春的嗓音与经典旋律交织，在校园上空久久回荡，该刻的集体共鸣超越了单纯的知识传递，成为了一次精神的共同体验。 宣讲结束后，学生们的反思更显深意。2507班学生王乔滢在笔记中写道，看似平凡的小事因持之以恒的善意而熠熠生辉。2504班学生杨晨涵则认识到，当个人事业融入集体时最具力量，表示要严格要求自己，把学校当成家园，与同学携手共建和谐美丽的校园。这些来自学生的感悟，正是思政教育最期待看到的成果。 学校有关负责人表示，这堂特别的思政课不仅是一次精神洗礼，更是学校落实"立德树人"根本任务的生动实践。在当前教育改革的背景下，越来越多的学校认识到，最有效的思政教育不应局限于教室的四面墙，而应走向更广阔的社会实践空间，在真实的故事、鲜活的榜样中完成学生的精神引领和价值塑造。 这一做法也反映了思政教育的发展趋势。将校外资源、社会力量引入校园，让学生在多元的学习场景中接受教育，既能增强教育的吸引力和感染力，也能帮助学生更好地理解理论与实践的统一。长沙作为雷锋精神的重要发源地，拥有丰富的精神文化资源，如何将这些资源转化为教育优势，是值得深入思考的课题。
一堂好的思政课，最终要回答“怎样成为更好的自己、怎样与时代同向同行”。当榜样不再停留在课本的结论里，而是通过真实细节走进学生的理解与日常，精神就会转化为行动的动力。把红色资源讲出温度、把价值引导落到细处，才能让“向上向善”成为校园里看得见的风景，也成为青年一代迈向未来的坚实底色。