面对文旅市场竞争加剧、客源结构加速变化的新形势，如何让“厚重历史”更易被年轻人理解、参与并转化为实际出行，是不少城市共同面对的现实课题。
高平此次将文旅路演带入高校校园，正是对这一问题的回应：把文化资源从景区“搬到”青年聚集地，以可看、可听、可互动的方式，推动传统文化与现代生活场景实现更高频的连接。
从原因看，一方面，青年群体已成为文旅消费的重要增量。
高校师生时间相对集中、信息传播快、社交分享意愿强，既是潜在游客，也是城市形象的“传播节点”。
另一方面，高平文旅资源具有鲜明辨识度：既有炎帝文化等历史符号，也有古建、非遗技艺等可体验内容，具备通过内容化、场景化表达实现“破圈”的基础。
在此背景下，以校园为入口开展推广，有助于降低认知门槛，缩短从“知道”到“想去”的转化链条。
从影响看，活动采用“快闪预热+路演主场”的组合方式，围绕校园人群的作息与兴趣点分时段、分场景触达，体现了当下文旅营销从“大水漫灌”转向“精准供给”的趋势。
路演现场以“花车集市”等创意载体，设置文旅资源展示区，结合舞狮、戏曲、唢呐等节目演出及相关主题歌曲呈现，让观众在沉浸式体验中形成对目的地的直观印象。
与此同时，炎帝陵（中庙）景区、喜镇苏庄、釜山景区、卧龙湾景区等核心景区集中推介，叠加铁佛寺、蔡志忠美术馆等文化资源展示，以及特色农产品、文创产品的集中亮相，进一步凸显高平在“文化叙事—旅游产品—产业承接”上的联动布局。
对高校师生而言，这种多维信息同场呈现，有助于从“单一景点印象”转向“整体目的地认知”，提升出行决策效率。
从对策看，校地联动要从“进校园”走向“深耕校园”。
一是将展示推介与课程实践、研学实习、社团共创等机制结合，推动文化资源转化为可持续的青年参与项目；二是围绕冬季消费特点，强化“灯会+古建+美食+非遗体验”的组合产品设计，推出更适配学生群体的交通接驳、优惠套票与周末短途线路；三是完善线上传播闭环，在活动后持续输出可视化内容与攻略产品，形成从校园触达、社交传播到假期出行的连续链路；四是提升服务与承载能力，尤其在节庆客流高峰时段加强秩序管理、公共服务与安全保障，以口碑反哺品牌。
从前景判断看，随着文旅消费从“看景”向“体验”升级、从“到此一游”向“深度参与”转变，具备文化厚度与内容表达能力的城市更有机会形成差异化竞争优势。
高平以灯会节庆为牵引、以历史文化为底座、以校园青年为重点传播对象，探索了目的地品牌年轻化的一条现实路径。
若能在产品供给、服务保障与持续传播上形成长效机制，校地协同有望进一步带动假日消费增长，推动地方文旅由“资源优势”向“产业优势”加快转化。
当唢呐声在大学校园响起，古老技艺收获的不仅是掌声，更是一场跨越时空的价值共鸣。
高平市的实践启示我们，文旅融合的深层意义在于搭建对话桥梁——既要让历史说话，更要让年轻人听懂。
在守正与创新的辩证中，那些承载文明密码的文化基因，终将找到属于这个时代的表达方式。