中新网记者张林虎报道，3月24日，在北京与内蒙古自治区之间的“京蒙协作”推动下，乌兰察布市四子王旗红格尔小学的孩子们体验了一场独特的科学课。这堂课由布仁其其格和来自北京怀柔区的支教教师夏金玲、于沙沙共同授课，主题是《科学课：火车黄线是如何保护我们的》。这个偏远牧区的小学正因为地理位置的原因，面临着师资短缺的难题，特别是在科学和信息技术领域。然而，这次双师课堂让孩子们在家门口就可以接触到优质的教育资源。布仁其其格通过生动的讲解和实验，向孩子们展示了黄线如何保障乘客安全。对于身处边疆的孩子们来说，这个话题既陌生又新鲜，激发了他们浓厚的学习兴趣。在这个课堂上，老师把抽象的科学知识转化成了可观察、可感知和可验证的体验。孩子们通过观看视频、参与讨论和动手实验，积极参与其中。乌音嘎是这次课堂上的一个学生，他表示：“我以后想去呼和浩特和北京感受一下地铁和高铁上的黄线。”这个梦想不仅仅是一个遥远的目标，更是点燃了他对科学的热爱。四子王旗教育体育局副局长樊建增认为，“京蒙协作”不仅仅给边疆学校带来了一堂好课和一份资源，更是改变了教育理念和方式。这次协作项目通过双师课堂等优质资源的引入，让边疆孩子们有了更多机会接触科学知识。这种教育模式将科学教育从开设课程逐步推进到激发兴趣、强化实践、促进成长。除了红格尔小学，四子王旗第一中学也受益于“京蒙协作”。夏金玲和于沙沙带领团队发现并培育了一批对物理、化学充满兴趣的学生。他们在实验探究中感受科学魅力、追寻科技奥秘。樊建增表示：“依托协作机制，我们把科学教育从开设课程逐步推进到激发兴趣、强化实践、促进成长。”这次跨越山海的合作不仅点亮了孩子们的梦想，也为边疆地区培养了更多人才。布仁其其格原本并非科学教师，但通过这个项目他迅速提升了自己的专业能力。他说：“借助‘京蒙协作’提供的资源，我少走了很多弯路。”他在教学设计、课堂组织和实验实施等方面都有了明显提升。这种优质资源的持续汇聚不仅让一堂课更加精彩，也让边疆学校的教师在实践中不断成长。中新网记者张林虎拍摄了这个令人动容的瞬间：师生们在互动交流中展现出浓厚的探究兴趣。在这个充满活力的课堂上，孩子们眼中闪烁着对未来无限可能性的憧憬与希望。