冬训期是国家队体能储备、技术打磨和心理建设的关键阶段，也是运动负荷加大、伤病概率上升、补给与治疗使用更频繁的时期。
如何在训练强度提升的同时守住“零容忍”底线，既关乎竞技公平，也关系到运动员健康与队伍声誉。
面向2025—2026年冬训周期，中国反兴奋剂中心将课堂搬到训练现场，通过“送教入队”方式把规则与能力建设嵌入备战链条，凸显出问题导向与精细化治理思路。
从问题层面看，冬训阶段反兴奋剂风险具有更强的复合性。
一方面，训练量上升带来伤病治疗、康复用药与营养补给需求增加，误服误用风险随之抬头；另一方面，国际反兴奋剂规则体系专业性强、更新快，行踪信息申报、禁用清单变化、治疗用药豁免等环节对运动员与团队管理提出更高要求。
现实中，违规并非都出于主观故意，但“责任主体明确、后果不可逆转”是反兴奋剂治理的基本逻辑，这决定了教育培训必须走向更前置、更精确、更可落地。
从原因分析看，此次“送教入队”强调分类授课与定制课程，指向的正是不同岗位在风险链条中的差异化角色。
运动员是最终责任主体，需要掌握规则框架、关键流程与自我保护方法，包括行踪信息申报要点、治疗用药豁免的基本原则与适用情形、食品与药品及营养补剂等“三品”风险识别，以及典型案例带来的边界提醒。
辅助人员则处在训练、医疗、营养、保障等关键环节，其专业判断与管理流程直接影响风险控制效果，因而更需要理解《禁用清单》最新变化及执行要求、治疗用药豁免流程规范、团队日常管理的“红线”与“盲区”，从“协助备战”延伸到“共同守底线”。
把两类人群分设课堂，既体现职责对位，也有助于把“应知应会”转化为“能用会用”。
从影响评估看，教育从“集中宣讲”向“贴近一线”转变，带来三方面积极效应。
其一，强化震慑与警示。
培训以兴奋剂违规案例切入，能让规则不再停留在文本层面，而是转化为对后果的清晰认知，形成心理约束与行为自觉。
其二，提升可操作性。
现场演示安全用药查询系统，将“不要误用”落到“如何查询、如何判断、如何留痕”的具体动作上，尤其是对药品受控状态与禁用类别的明确标注，有助于训练、治疗与日常用药管理形成统一标准。
其三，促进队伍治理协同。
辅助人员专属课程的开设，进一步明确了“各负其责、共同担责”的治理结构，有利于把反兴奋剂要求嵌入队伍日常管理制度，减少信息不对称造成的管理漏洞。
从对策路径看，冬训期反兴奋剂工作应坚持“教育+制度+工具”三位一体。
教育方面，继续推进“送教入队”常态化，结合不同项目特点设置专项内容，做到因队施策、因人施教；制度方面，建议把安全用药、补给管理、医疗处置、营养补剂采购与使用等关键环节形成可追溯的流程规范，明确审批、记录与复核机制，降低操作随意性；工具方面，以查询系统等数字化手段提升一线识别能力与决策效率，同时推动队伍建立“用前查、用后记、异常报”的闭环管理习惯。
对运动员而言，要把“自我负责”落实到日常细节，对辅助人员而言，要把“专业把关”落实到每一次处方、每一份补给、每一次外出比赛与集训保障之中。
从前景判断看，随着国际赛事密集度提高和规则执行趋严，反兴奋剂工作将更加注重预防与合规能力建设。
未来，“送教入队”若能与队伍年度训练计划同步安排，与关键节点如冬训、转训、出访参赛、伤病高发期等深度结合，并持续更新课程内容、优化案例库与情景化演练，将有望进一步提升国家队整体风险防控水平，推动形成可复制、可推广的治理模式，为运动员健康成长与项目可持续发展提供更稳固的制度保障。
从“大水漫灌”到“精准滴灌”，这场反兴奋剂教育的供给侧改革，既是应对国际体育治理新挑战的必然选择，更是践行“拿干净金牌”理念的制度创新。
当教育真正扎根训练一线，中国体育的纯洁底色将愈发鲜明。