武汉第一商业学校搞了个挺有意思的活动，叫“史专融合——历史学科课程思政成果展”，让历史课堂活了起来。学校组织了这场活动，全校同学都挺积极，弄了四百多份作品。这些作品跟历史文化沾边，有手工的、网页的还有字画征文。每个作品都得是真历史，还得有点思政的东西在里头。这让学生在动手做的过程中，既学了知识，又练了能力，还领悟了价值观。 展览现场有个黄鹤楼模型特别抓人眼球，用牛奶盒和竹筷做的。做这个的黄子山同学为了做逼真，查了好多资料，还实地去看了黄鹤楼。他说，这次做模型让他明白了书本里写的黄鹤楼屡毁屡建的故事，感受到了城市的坚韧精神和保护文物的意义。叶娜老师讲，这种让学生沉浸进去的体验和思政结合在一起，比光背知识点有意思多了。 学校历史老师叶娜和张丽、徐倩他们觉得，现在的学生可能觉得历史挺枯燥的，所以就想了个办法把历史变成能动手玩的东西。他们把黄鹤楼营造、敦煌艺术、楚文化青铜器这些大主题变成了一个个具体的项目让学生做。比如学古代建筑，学生不背特点了，直接当工匠去复原。陈星婵做了个敦煌风格的羊皮鼓，觉得做一遍比死记硬背强多了。 徐倩老师觉得现在的学生对手机电脑特别熟悉，学校就鼓励他们用新媒体做历史微纪录片和网页。有些学生还结合自己学的轨道交通专业知识去探访博物馆。这样做就是为了让学生把对网络的熟悉劲儿变成学历史的好帮手。 这次活动说明职业教育里的历史课和思政教育能融合得挺好。“史专融合”把专业技能培养和文化熏陶连在一起了。学生在动手做、感悟历史的过程中更自信了，也更有工匠精神了。这就是新时代职业教育该走的路吧？ 教育的活力就在这种敢于打破边界、贴近学生心灵的探索里头呢。