在教育现代化进程中，城乡教育资源不均衡依然是教育改革需要直面的难题；江苏省教育厅以“省级统筹、区域联动、学校实践”三级推进机制为抓手，探索教育数字化转型路径。问题层面，传统教育模式在资源配置、教学效率等仍有短板——乡村地区尤为明显——师资相对薄弱、课程资源不足等问题更为集中。为此，江苏省教育厅于2025年印发《人工智能赋能教育高质量发展行动方案》，并配套出台中小学课程指导纲要等文件，从制度层面完善贯通式人才培养体系。 在具体实践中，江苏省创新采用“1+1+N”帮扶模式——1所优质校结对1所乡村校，并带动周边N所学校共同提升。邳州市引入智能课堂分析系统后，乡村学校课堂互动率提升42%，学生知识掌握度提高35%。省名师空中课堂升级工程汇集147节精品课程，累计6600万人次观看，显示数字化资源正在加速缩小城乡教育差距。 深度融合成为关键突破点。全省已研发6个学科智能体和20个教学智能体，“FoodSeek”食品学科模型的应用，表明了产学研协同的阶段性成果。南京发布的首份小学生人工智能素养白皮书显示，经过系统培养的学生数字素养达标率达91%，较试点前提升26个百分点。 前瞻性布局正在显现成效。通过“领航杯”等赛事增设AI专项赛道，全省14万师生参与，规模创历史新高。苏州工业园区实验学校开发的“AI+美育”课程案例表明，技术正在重塑教学形态。专家指出，“以赛促教、以用促学”的方式，为培养面向未来的人才提供了可复制的思路。
教育的未来不只取决于新技术出现，更取决于技术如何被使用。推进人工智能与教育融合，既要鼓励创新和落地应用，也要守住育人底线和安全红线，把资源与机会更多送到基层、送进课堂。以制度明确方向、以应用检验成效、以治理保障安全，才能让技术进步转化为学生成长的动力，并持续推动教育公平向前。