200名东北师范大学附属小学的师生从伪满文教部旧址出发，给这段位于长春新民大街的研学路注入了活力。把每一步都当成文化和历史的体验，同学们跟着讲解员从校园走到了长春历史文化博物馆。这趟旅程，让大家在行走中了解长春的故事。在《新民更新》展厅，大家看到了这条大街的变迁与建筑生态，就给了解了这里的历史背景。而在《长春故事》展厅，通过文物和图片，同学们更全面地了解了这座城市的百年历程。 这次活动由长春历史文化博物馆和学校合作举办，亚平负责编辑、满禾进行校对、吴悠进行审核。作为中国历史文化名街，新民大街保存着多处重要的建筑。从伪满文教部旧址出发，师生们一路聆听历史讲解，完成了一堂生动的历史实践课。每个人都在这个过程中理解了建筑密码和时代故事。 这次研学活动让孩子们在实景中读懂了建筑、读懂了时代、读懂了家乡。每一处承载岁月印记的场所都成为他们学习的课堂。同学们还积极提问、认真记录，展现出良好的求知态度。博物馆充分发挥社会教育功能，让历史变得可感、可触、可学。未来还会推出更多适合青少年的活动，让博物馆成为他们成长路上的第二课堂。 吴悠审核并确保信息准确无误。满禾对内容进行校对，确保逻辑连贯。亚平负责编辑文章结构和语言表达。通过这次实践活动，博物馆和学校深化了馆校合作关系，共同推动青少年的历史教育和文化传承工作。