七十年栉风沐雨，七十年砥砺奋进。
2026年，郑州市二七区建新街小学将迎来建校70周年华诞。
为深入总结办学经验、充分展示发展成就、凝聚发展合力，该校近日正式启动建校70周年办学成果展征集活动，面向全校师生、离退休教职工、广大校友以及长期关心支持学校发展的社会各界人士进行广泛征集。
这一举措是学校在新时代背景下深化校史文化建设的重要体现。
七十年来，建新街小学在教育改革发展中不断创新进取，为社会培养了大批优秀人才。
校庆之际启动成果展征集，既是对学校发展历程的系统梳理，也是对办学成就的全面展示，更是团结凝聚校内外力量、共谋学校未来发展的重要契机。
征集活动设置了五大主要内容方向。
一是征集师生校友在学校就读、工作期间的成长故事和难忘经历，通过个人叙事记录学校的教育实践和人文情怀。
二是征集与学校历史相关的文字、影像、物件、书画等珍贵资料，这些资料对于还原学校发展脉络、保护校史文化具有重要价值。
三是征集校庆吉祥物、文创产品、宣传标语等创意设计，体现当代教育理念和学校文化特质。
四是征集对学校的祝福、寄语、感谢等精神层面的素材，凝聚全社会对学校发展的期许与支持。
五是接受社会各界对举办成果展和学校发展的捐款捐赠，充分调动社会资源支持学校建设。
从征集对象看，活动覆盖面广、包容性强。
除了在校师生外，还特别面向已经离职的老教师、老领导进行征集，充分尊重学校发展历程中各个时期的贡献者。
广大校友作为学校发展的重要见证者和受益者，其成长故事和发展成就本身就是学校办学成果的生动体现。
这种全方位、多层次的征集方式，有助于形成完整的学校发展记忆，深化校友与母校的情感联系。
学校在公告中明确了严格的管理规范。
对于征集到的重要历史资料，学校将妥善保管，确保这些珍贵的校史文献得到永久保护。
对于吉祥物、校庆标识、祝福寄语等创意作品，学校将认真筛选、合理使用，既要充分展示创意，也要确保使用的规范性。
对于接收的资金物品等财物，学校将严格遵照上级规定做好使用和处置，并主动接受社会监督，这充分体现了教育机构的责任担当和透明度要求。
此次征集活动的启动，对学校未来发展具有重要意义。
通过系统总结七十年办学经验，学校可以更清晰地认识自身的办学特色和核心竞争力。
通过全面展示办学成果，学校可以进一步提升社会认可度和品牌影响力。
通过凝聚各方力量，学校可以为"十五五"规划的顺利实施奠定坚实基础。
这不仅是对过去的纪念，更是对未来的谋划。
从更深层意义看，这样的校庆活动体现了教育机构的文化自觉。
在快速发展的时代背景下，学校主动回顾历史、总结经验、凝聚共识，既是对教育初心的坚守，也是对发展道路的理性思考。
通过校史文化的挖掘和展示，可以让新一代学生更好地理解学校精神内核，让社会各界更深入地认识学校贡献，形成强大的精神激励。
征集活动将持续至2026年7月31日，学校已公布了联系电话和邮箱地址，便于各界人士参与。
具体的成果展时间、地点和活动形式将另行公布。
学校诚挚邀请广大校友和社会各界在这一重要时刻为学校发展"铺路搭桥、建言献策"。
七十载树蕙滋兰，新时代赓续薪火。
建新街小学的史料征集不仅是对教育初心的回望，更是对育人使命的再出发。
在基础教育从"有学上"向"上好学"转型的今天，如何让校史记忆转化为发展动能，需要更多学校以历史自觉回答时代命题。
这场跨越七十年的教育对话，或将为我们打开一扇观察中国基层教育变迁的独特窗口。