在不少中小学的教育实践中，如何让中华优秀传统文化从“节日活动”走向“常态课程”——让孩子真正理解并愿意传承——是校园文化建设面临的一道现实题。新学期伊始，阿克苏市第七小学把剪纸作为“开学第一课”的主题，以课堂教学和动手实践的方式将非遗项目带进校园，为这个问题提供了可落地的做法。
一张红纸、一把剪刀，连接的是历史与未来、传统与当下。非物质文化遗产走进校园、走近儿童，文化传承就有了更充沛的源头。教育不仅是知识的传递，更关乎精神的塑造与文化的延续。让传统文化在青少年心中生根，让文化自信在实践体验中成长，是教育工作者的责任，也是民族文化延续不息的希望所在。从一堂剪纸课出发，我们看到的不只是一次课堂创新，更是一幅中华优秀传统文化接续传承的真实图景。